經驗總結法介紹

　　1、經驗總結法是透過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

　　2、所謂經驗，是指由於這種知識或技能往往憑藉個人或團體的特定條件與機遇而獲得的，帶有偶然性和特殊性的一面，因此，經驗並非一定是科學的。

　　3、它需要理論研究者和實踐者做一番總結、驗證、提煉加工工作。總結經驗一般在實踐中取得良好效果後進行。在總結經驗時，一定要樹立正確的指導思想，對典型要用馬克思主義的立場和觀點進行分析判斷，分清正確與錯誤、現象與本質、必然與偶然。經驗一定要觀點鮮明、正確，既有先進性、科學性，又有代表性和普遍意義。

　　1、每一門學科都有自身知識結構，學習前應瞭解這個系統。從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清楚其在整體中的位置。

　　2、學習忌諱死記硬背，理科學習更重要的是弄清楚道理，不論學習什麼內容，都要問為什麼，要保持求知慾。養成良好的思維習慣，在學習中注意新舊知識、學科之間的聯絡，不要孤立對待知識。

　　3、長期下去，必然促進智力素質的發展，知識學習主要透過思維活動實現，學習的核心就是思維。學習更重要的是透過學習知識提高綜合素質能力，學習的重點就是學會如何思考。

　　1、缺點列舉法分析是日本鬼冢喜八郎提出的一種決策方法。他是在改進運動鞋設計過程中總結出這個方法的。為了戰勝競爭對手，他走訪了許多運動員，請他們指出市場上現有運動鞋的各種缺點。

　　2、大多數人反映鞋底容易打滑。他便設法使自己的產品克服這個缺點，從而佔領了市場。鬼冢喜八郎在調查中發現，在提方案的過程中，一般提方案者，總是考慮優點多，對缺點考慮不夠。