網路對大學生的利弊關係

　　利弊關係如下：

　　1、網路的優點必要性。這是一個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，跟上時代的步伐，作為二十一世紀主力軍的大學生，適應這個高科技的社會，網路具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力。

　　2、網路的實用性。可以從中快速地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養大學生的創造力。

　　3、網路的缺點是是大學生對網路沉迷。當今社會網路發展迅速，網咖吸引了大批

　　1、大學生學會自我節制和監管。網路給大學生提供了一個龐大的資訊庫，當代大學生更需要具有一雙睿智的慧眼，學會從紛繁複雜的資訊中鑑別和選擇能促進自我發展的資訊，提高認知能力和對資訊的分辨能力，合理、有效地利用資訊，讓網路資源發揮出其潛在價值；

　　2、家庭教育的作用。父母要與子女多溝通，在精神和情感上給予引領和支援，培養融洽的親子關係，共同解決學習和生活中的難題；

　　3、高校針對網路負面影響應採取的措施。積極搞好校園網建設，開展豐富多彩的網上活動；採用多種心理輔導形式，推進網路心理諮詢輔導；

　　4、政府應加強對因特網傳播資訊的監控。透過技術手段監控、限制網上不良資訊對學生的影響。

　　1、網際網路在強化了青年地球村村民意識的同時，也弱化了他們的民族意識。在某種意義上不利於愛國主意思想的形成。

　　2、網際網路還對現有的道德觀念、價值觀念產生了或可能產生影響和衝擊。

　　3、網際網路的全球性特徵，將導致大學生的思想混亂。

　　4、”網路上癮症”、”網路孤獨症”對大學生的身心健康構成危害與威脅。