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網路發票有什麼用

網路發票有什麼用

  網路發票是國家稅務局的統一標準發票。首張"網路發票"由河北新興際華集團武安分公司於2012年開出。發票雖然採用網路開具的形式,實際還是紙質發票的應用和管理模式,這樣是起不到"控假"作用的。《中國稅務報》已有報道,溫州等地發現利用網路發票"陰陽票"作假的問題。這說明如果不改變這種發票電子資訊的儲存技術和受票方的使用制度,網路發票的"控假"效果是難以奏效的。

  從應用的情況看,網路發票的管理和應用均為網路和紙質雙軌執行,徵納雙方均沒有節約成本,考慮到雙方的資訊化應用成本加上紙質發票的管理和應用的總成本肯定是增加的。

  發票雖然採用網路開具的形式,實際還是紙質發票的應用和管理模式,這樣是起不到"控假"作用的。《中國稅務報》已有報道,溫州等地發現利用網路發票"陰陽票"作假的問題。這說明如果不改變這種發票電子資訊的儲存技術和受票方的使用制度,網路發票的"控假"效果是難以奏效的。

如何申請使用網路發票資格

  網上填寫申請表:登陸地方稅務局網上辦稅大廳點擊發票管理,進入發票事項申請模組,選擇網上辦理髮票事項申請表,填寫並提交。

  網上申請完成後納稅人需提供下列資料到發票服務廳辦理文書受理:

  1.在發票服務大廳領取《網上辦理髮票事項登記表》紙質一式三份,填寫後加蓋申請單位公章。

  2.網上申請時獲得的文書號。

  3.稅務登記證原件及影印件、營業執照副本原件及影印件;

  發票服務廳受理後,列印回執交納稅人。納稅人按回執註明時間到批件領取視窗,取回經管理科審批確認的《網上辦理髮票事項登記表》,憑此辦理電子發票首次領購。

再網上買的蘋果手機發票有用嗎

  我國稅務部門目前尚未認可這種電子發票。市國稅局服務熱線的工作人員介紹說,目前,“電子發票在中國不能作為納稅憑證。”在國外,消費者購買產品時,索要發票的意識其實比中國更強烈,購買商品要求商家提供正規的發票,這是消費者的基本權利,商家必須提供。“這些電子發票多用於一些公司的內部結算,只相當於收據,任何商家不能拿已開具電子發票為藉口,不給消費者開具正規發票。”


網路加速器有用嗎?

  1、網路加速器有用。   2、目前國內絕大多數網際網路加速軟體都提供一臺提供由電信、網通或者其它ISP多線接入的VPN伺服器,並且在客戶端上建立了一個虛擬撥號連線,使用客戶端上的虛擬撥號器和VPN接入伺服器建立一條PPP或L2TP連線。   3、軟體本身更改了使用者的路由表,把使用者需要訪問的網址預設路由 ...

網路發票號怎麼查發票

  開啟國家稅務局,點擊發票查驗,輸入發票號碼等資訊,點選查驗,即可查詢到發票的內容。   (一)使用範圍不同。普通發票使用範圍較廣。而增值稅專用發票只限於增值稅一般納稅人使用,使用範圍窄   (二)作用上的不同。普通發票只是一種收付款憑證,而增值稅專用發票既是財務收支的憑證,又是兼記銷貨方納稅義務和購貨方進 ...

網路教育專升本有用

  網路教育專升本的作用:   1、網路教育專升本為國家承認學歷,享受普通高校大專、本科畢業生同等待遇。學員修滿學分,各科成績考試合格,由主考院校頒發教育部電子註冊的畢業證書,符合條件的本科畢業生可授予學士學位,在學信教育網均可查詢此證。   2、利於考研,具有本科學歷,不需學位證,即可直接報考全國統招研究生 ...

網路教育本科有用

  網路教育學歷是被國家承認的。   1、網路教育的本義:在教育部已出臺的一些檔案中,也稱現代遠端教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式;   2、網路教育的教學主體:業餘進修者;   3、網路教育招生物件不受年齡 ...

網路教育學院的專升本有用

  網路教育學院的專升本有用,當今中國是個注重學歷的社會,本科學歷比專科學歷高,會多一份選擇的機會,多一份就業機會,工資水平也會上升一個梯度,雖說本科生很多,若以後想考研,本科學歷會比專科學歷容易一點,也可以繼續深造;網路教育學院開展的網路教育以從業人員的繼續教育為主,高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高 ...

網路教育文憑有用

  1、網路教育(遠端教育)文憑是有用的。遠端教育學歷是國家認可的,在學信網終身可查的。至於含金量,和全日制學歷自然是不能比的。但是,用處是一定有的。否則也不會有好多在職人員去提升學歷。   2、網路教育學歷好在方便,而且隨時隨地可以線上學習,多學一點東西對自己是很有好處的。至於拿到畢業證以後好不好找工作,那 ...

網路教育的學歷有用

  網路教育的學歷是有用的。   網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授 ...