網際網路對教育產生哪些深遠的影響

　　促進教育內容的持續更新，網路教學資源、教育樣式的不斷變化，教師教育教學研究成果的不斷轉化，產生網路課程。改變教師的學習態度和方法，確保每個學校、教師都能獲得良性發展，教育評價日益多元化，社會各階層將更容易透過網路介入對教育的評價。促使教學中的師生互動不再流於形式，增強教師與學生之間的互動。使得行政機構透過網路大資料對不同的學校、教師進行考評，完全突破課堂上的時空限制，教師透過網路成為學生的合作伙伴，與他們共同進行探究式學習。

　　第一， 家長的世界觀和思想品德是影響家庭教育的因素；

　　第二， 家長的文化素養；

　　第三， 心理素質，從心理上看，我國幼兒與其他國家的幼兒一樣，同樣存在一些缺陷，如遇事漠不關心，膽怯，懦弱，依賴性強，意志薄弱，貪慕虛榮，自私，任性等等。兒童出現這樣的種種心理缺陷，在很大程度上是由於家庭影響的。家長一味地追求孩子智力因素的開發，而忽視了非智力因素，造成孩子在與人交往遇事如何處理上退縮，膽怯，漸漸造成心理障礙，缺陷等問題，然而如果不能得到及時教育，給予幫助和矯正，將會出現不良後果，所

　　1、傳播資訊。網站、論壇、微博、手機客戶端等都是公眾獲取資訊的重要手段；

　　2、監督社會。網路反腐、微博打拐、人肉搜尋，都是網路監督社會的表現；

　　3、提供娛樂。網路音樂、影視、網路遊戲豐富了人們的生活；

　　4、社會交際。論壇社群、微博等社交網站或社交軟體大大擴大了人們的交際範圍；

　　5、提供廣告；

　　6、反映民眾輿論。