綿薄之力下一句是湧泉相報。綿薄之力是一個漢語成語，意思是微不足道的力量。指儘自己的努力去幫助別人，是一個謙詞。這句話的意思是別人幫助了自己，無論恩惠大小，都應該報答。
綿薄之力與鼎力相助不同，前者表自己的貢獻或幫助微不足道；後者表他人的幫助作用很大，是一個敬詞。綿薄之力出自《聊齋志異.青鳳》：“必欲僕效綿薄，非青鳳來不可。”
綿薄之力下一句是湧泉相報。綿薄之力是一個漢語成語，意思是微不足道的力量。指儘自己的努力去幫助別人，是一個謙詞。這句話的意思是別人幫助了自己，無論恩惠大小，都應該報答。
綿薄之力與鼎力相助不同，前者表自己的貢獻或幫助微不足道；後者表他人的幫助作用很大，是一個敬詞。綿薄之力出自《聊齋志異.青鳳》：“必欲僕效綿薄，非青鳳來不可。”
綿薄之力下一句是溫暖之泉，綿薄之力是指微不足道的力量，意思是儘自己的努力去幫助別人。與鼎力相助不同，前者表自己的貢獻或幫助微不足道，為謙詞；後者表他人的幫助作用很大，為敬詞。出自《聊齋志異青鳳》：“必欲僕效綿薄，非青鳳來不可。”
《青鳳》是清代小說家蒲松齡創作的文言短篇小說。描寫了耿生和青鳳的愛情故事，但不是隻孤立地寫青鳳這一個狐狸精，而是把她放在富有禮教傳統的封建家庭當中來寫，反映出封建時代的少男少女如何衝破家庭障礙去戀愛的實際，這就具有了現實主義的深度。如果把《聊齋志異》裡的許多狐精鬼魅看成人，其中不少篇章完全是現實主義的，可以稱為狐鬼現實主義。
插柳之恩下一句是終生難忘。“插柳之恩”出自“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”，插柳之恩代表對老師栽培之情的感恩，也可用來代表啟蒙老師的恩情，比喻老師的栽培之恩又不圖回報。全句出自當代作家劉紹棠的作品《老師領進門》。這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，表達作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。
“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，隨手插柳也可讓柳樹生長，但哪怕是像插柳這般的小恩情，也令人一生難以忘懷。