線下也就是傳統的教學模式，需要學生到教室裡面，與老師面對面進行一對多或者一對一的教學。
線下教育更多的是經驗分享和實際互動，能直擊結果。可以在課堂上直接和老師進行溝通，對學生也可以起到監督的作用。老師在你面前，手把手的教你做，有不會的可以與其他人溝通。另外線下教學需要場地，在與其他同學共同學習的時候難免會產生分歧，人一多可能就會消極學習，這樣可能就會失去了線下教學的意義，而且前往學習地點的道路也會有危險，不好的天氣也很難出行。
線下也就是傳統的教學模式，需要學生到教室裡面，與老師面對面進行一對多或者一對一的教學。
線下教育更多的是經驗分享和實際互動，能直擊結果。可以在課堂上直接和老師進行溝通，對學生也可以起到監督的作用。老師在你面前，手把手的教你做，有不會的可以與其他人溝通。另外線下教學需要場地，在與其他同學共同學習的時候難免會產生分歧，人一多可能就會消極學習，這樣可能就會失去了線下教學的意義，而且前往學習地點的道路也會有危險，不好的天氣也很難出行。
經過一個月的疫情防控管理，甘肅疫情終於迎來了好訊息。據瞭解，截至目前，甘肅省8箇中風險區全部調整為低風險區，全省目前無中高風險區了。隨著疫情的好轉，蘭州的各行各業也要開始恢復正常運營了，那麼蘭州什麼時候恢復教學呢？據悉，蘭州大學等多所在蘭高校22日起全面恢復線下教學。
蘭州大學日前公佈，根據甘肅省教育廳釋出的《關於高等院校有序恢復正常上班和線下教育教學活動的通知》，結合學校實際，11月22日起，全面恢復線下教育教學活動，校內各餐廳恢復堂食。同時將繼續加強人員管理、做好校門管控。
該校表示，將嚴控聚集性活動規模。嚴格控制各類會議、培訓，履行疫情期間聚集性活動審批流程，確需舉辦的，堅持“誰舉辦、誰負責”的原則，做好防控方案和應急預案，落實防控要求。
西北民族大學、蘭州財經大學等在蘭州的各大高校也表示，將於22日起全面恢復線下教學，同時繼續落實疫情防控各項要求。
以上就是蘭州什麼時候恢復教學的最新訊息介紹了，多所高校將於22日起全面恢復線下教學。
1、指的是：線上的網路教學與線下的面對面教學相結合的教學方式。
2、學校和教師最瞭解學生，最瞭解本學科的教改動態，能較好地預測出教育的發展趨勢。基於此，讓教有餘力的優秀教師從線下走到線上，或線下與線上教育相融合，將自己先進的教育教學理念、思想和方法向更廣範圍、更多人輻射，是一件對教育、教師、學生都有利的三贏之舉。
3、一線教師從事線上教育的核心問題是做什麼樣的線上教育，是透過網際網路技術把應試教育做得更極致，還是為網際網路時代重新設計教育，讓教育迴歸本原？答案不言而喻。例如，教師在錄製課堂教學影片時，應將重點放在問題的提出、批判性思維的養成、多角度發散思維的培養、本學科最新研究動態探究等方面，以促進學生思維能力的提高、核心素養的養成、創新創造意識的激發等。在製作學習軟體時，應將重點放在開發富有創意性、無固定答案的問題上，避免學生因簡單抄襲而閒置了思維，透過線上、線下教育的融合讓學生獲得更好的發展。
4、學校在組織學生進行線上學習時，應推薦他們參加能與名師實時互動的課程，以小組合作、討論、探究為主要形式的學習；應著重培養學生良好的網路學習素養，讓學生認識到利用“網際網路+”平臺是為了解決學習中的問題，而不是為了尋找現成的答案。