1、縮句去掉修飾詞語，地字前面的詞語。有的長句子都有很多修飾的詞語，“地”字前面的詞語可去掉，例如：小花貓高高興興地曬太陽。副詞表示狀態的詞語，“高高興興地”，這個詞語可去掉，保留了主幹。縮句為：小花貓曬太陽。
2、縮句去掉形容詞語，“的”字前面的詞語。有的長句子有修飾的形容詞語都放在名詞前，“的”字前面的詞語就屬於這樣的詞語，可去掉，例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌聲。形容詞語就有“漂亮的”、“美妙的”，這兩個詞語可去掉，縮句為：女孩唱出歌聲。
3、縮句去掉補充說明詞語，得字後面的詞語。有的長句子中有補充說明的詞語，也就是補語可以刪去。“得”後補充說明的詞語可刪掉。例如：運動員高興得鍛鍊。補語是“高興”，可刪去。縮句為：運動員鍛鍊。
4、縮句去掉狀語，如時間、地點等狀語。有的長句子中有很多狀語，如時間、地點等狀語都可以刪去。例如：上個星期六，女孩在圖書館看書。時間狀語是“上個星期六”，可刪去。地點狀語是“在圖書館”，可刪去。縮句為：女孩看書。
1、縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。縮句的主要方法有以下幾種：有“在……上(中、裡、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去；抓住句子的主幹。讀一個句子， 先看看這句話的中心語是什麼，是寫人還是寫景物的，然後在找出句子的主幹，如“某某做什麼”、或者“某某幹什麼、怎麼樣”；找句子中的“的，地、得”。“的、地”前面的詞語和“得”後面的詞語都要刪去。
2、縮句的技巧
在進行縮句時，我們一定要先找出句子的主語、謂語、賓語，然後再逐層壓縮刪去它們前面的修飾性的語言，直至剩下句子的主幹為止。像在一個句子裡如果有“在……上(中、裡、下)”等表示特定的條件和環境的詞語應刪去。
（1）對否定句進行縮句時，一定要把句子中的否定詞保留住，否則句子的原意就會被改變。 如“我不理解他那種左右為難的行為。”應縮成“我不理解他的行為”，而不能縮成“我理解他的行為”。
（2）句子之後的語氣詞如啊、嗎、呢等字也要保留。這樣就不會改變句子的原意和語
（3）“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語，如：他把我漂亮的水杯帶來了。縮為他把水杯帶來了。把修飾詞去掉，誰：他，幹什麼：把我的水杯帶來了。
擴句和縮句的方法和練習簡述如下。
（一）、擴句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其新增一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。 擴句的基本步驟：
要先找出句子的主幹詞語，在句子的主幹詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主幹詞語，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。 例：我吃飯
方法：先提出問題，什麼樣的我？在什麼地方？怎樣地吃飯？然後填上適當的詞語，這就是擴句的過程。
不能改變原句的基本意思和句型。增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當。
（二）、縮句就是給句子去掉枝葉，即把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。 縮句的基本步驟：
1、先把句子分成“誰”、“做什麼”或“什麼”、“怎麼樣”兩部分。
2、找每部分的主幹詞語。
3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的詞語，去除“得”以及後面的詞語。
4、最後去掉修飾、限制詞語，把主幹詞語連線成完整的句子。