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繁星131表達了詩人怎樣的情感

繁星131表達了詩人怎樣的情感

  繁星131表達了詩人熱愛大海的感情。在這首詩中,詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。詩人由大海聯想到星光與花香,這些都是充滿詩情畫意、無比美好的事物。

  原文:

  大海啊,

  那一顆星沒有光?

  那一朵花沒有香?

  那一次我的思潮裡沒有你波濤的清響?

紙船寄母親表達了詩人怎樣的情感

  1、冰心這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成,透過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,然而,這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。多少年來,千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,正因為詩中“載著”那無盡的深情。

  2、在這首詩中,詩人以紙船為題,託物言情,賦予紙船特別的含義。

三衢道中表達了詩人怎樣的情感

  三衢道中表達了作者愉快歡悅的情感。這是一首紀行詩,全詩明快自然,極富有生活的韻味。寫詩人行於三衢山道中的見聞感受。全詩又全用景語,渾然天成。本詩描繪了浙西山區初夏的秀麗景色,雖然沒有鋪寫自己的感情,卻在景物的描繪中鍥入了自己愉快歡悅的心情。


《池上》表達詩人什麼樣的情感

  池上這首詩表達了詩人喜愛娃娃,熱愛生活的情感。作者用白描的手法將一“偷蓮”小童的憨態描繪得惟妙惟肖.詩中最傳神的當是“不解藏蹤跡”一句,寫盡小童頑皮、純真情態。   全文內容:   池上   小娃撐小艇,   偷採白蓮回。   不解藏蹤跡,   浮萍一道開。   白話翻譯:天真無邪的小娃娃獨自撐著一艘小船 ...

稚子弄冰中表達詩人的什麼情感

  表達了詩人對兒童的喜愛和讚美以及對童年生活的嚮往。   古詩表達了詩人熱愛生活,對自由自在的生活無限嚮往的思想感情。這首詩中,詩人楊萬里描寫了孩子弄冰的場景,充滿了童真童趣,表現出詩人對於童真的尊重,並嚮往著如同孩童一般自由自在的生活。   《稚子弄冰》——宋代:楊萬里   稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚 ...

望嶽表達詩人怎樣的情感

  這首詩透過描繪泰山雄偉磅礴的景象,熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,流露出了對祖國山河的熱愛之情,表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。   這首詩是杜甫青年時代的作品,充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字,卻緊緊圍繞詩題“望嶽” ...

登鸛雀樓表達詩人什麼情感

  1、這首詩描寫了登高望遠的情景,道出了要站得高才能看得遠的哲理,從中表現出詩人不凡的胸襟和抱負,反映了盛唐時期人們昂揚向上的進取精神。   2、前兩句寫所見:“白日依山盡”寫遠景,寫山.作者站在鸛雀樓上向西眺望,只見雲海蒼茫,山色空濛.由於雲遮霧繞,太陽變白,挨著山峰西沉.“黃河入海流”寫近景,寫水.樓下 ...

放白鷳篇表達詩人什麼情感

  《放白鷳篇》表達了詩人樂於結交益友,對待朋友需要真摯的情感,致力於尋找志同道合的良師益友。《放白鷳篇》作者為唐代詩人宋之問,初唐時期的詩人,與沈佺期並稱“沈宋”。令文長子也,偉貌雄辯。甫冠,武後召,與楊烱分直習藝館,累轉尚方監丞、左奉宸丙供奉。景龍中遷考功員外郎,時,韋皐任戶部郎中,善裁決,而之問工詩,稱 ...

錢塘湖春行表達詩人怎樣的情感

  《錢塘湖春行》透過寫西湖早春明媚風光的描繪,抒發了作者早春遊湖的喜悅和對錢塘湖風景的喜愛,更表達了作者對於自然之美的熱愛之情。   唐穆宗長慶二年(822年)七月,白居易被任命為杭州的刺史,唐敬宗寶曆元年(825年)三月又出任了蘇州刺史,所以這首《錢塘湖春行》寫於長慶三、四年(823、824年)間的春天。 ...

賈生表達詩人怎樣的情感

  深刻而又辛辣地諷刺了晚唐統治者求仙訪道,卻不顧民生疾苦的社會現實,對像賈誼一樣懷才不遇的人寄以同情,對命運的坎坷磨難發出自己的慨嘆,同時對造成這一結果的上層統治者進行了鞭辟入裡的諷刺和揭露。   賈生原文及翻譯賈生   唐代:李商隱   宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。   可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神 ...