美育中考加分是把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業要求，探索將藝術類科目納入初、高中學業水平考試範圍。依據課程標準確定考試內容，利用現代技術手段促進客觀公正評價。
美育考試中，音樂、美術、書法的等相關內容考試來進行評分，階段性考試按學期教材內容提取，終結性考試按7-9年級教材所學內容提取，評分比例佔總分數的50%。我們的教育要求德、智、體、美、勞“五育並舉”，培養全面發展的社會主義建設者。
美育中考加分是把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業要求，探索將藝術類科目納入初、高中學業水平考試範圍。依據課程標準確定考試內容，利用現代技術手段促進客觀公正評價。
美育考試中，音樂、美術、書法的等相關內容考試來進行評分，階段性考試按學期教材內容提取，終結性考試按7-9年級教材所學內容提取，評分比例佔總分數的50%。我們的教育要求德、智、體、美、勞“五育並舉”，培養全面發展的社會主義建設者。
中考加分投檔是應屆高階中等教育學校畢業考生由省級招生委員會決定，可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔，由學校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。高階中等教育階段獲國家二級運動員(含)以上稱號，報考當年在省級招生委員會確定考試範圍內，經測試認定達到二級運動員(含)以上技術等級要求的應屆高階中等教育學校畢業考生，由省級招生委員會決定，可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔，由學校審查決定是否錄取，增加的分值不得超過20分。自謀職業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。
滿族中考會加分，具體加多少分各地政策不一樣。對少數民族考生以及烈士子女等特殊人群的政策性加分，這符合我國教育發展的現狀，是教育在當下需要承載的使命，也是社會公平的大義。為有效降低學生負擔，中考考試難度不斷降低，分數的區別度越來越低，更加劇了嚴重的分分計較現象。如在北京的中考中，海淀區的中考生，如果想上人大附中，每門功課倒扣不能超過5、6分左右，清華附中與北大附中也只有1-2分的差距。