美術初級速寫教程

　　1、光影明暗造型:光影明暗造型的關鍵是抓住明暗交界線。它把物體分成明和暗兩個大面，黑白分明，在視覺上很有感招力。明暗交界線形狀與特徵體現了物體的結構和體積特徵，所以一幅明暗素描，明暗交界線的描繪至關重要。物體的切面明暗交界線強烈清晰，與亮部形成截然不同的明暗差別，明暗關係呈突變狀態。物體的曲面上的明暗交界線呈較寬的帶狀，向亮部和暗部的變化豐富而微妙。

　　2、空間感 :在光影明暗素描中，空間感就是空間造型。空間是由長度、寬度、深度來體現的。作畫時，畫者離物體的遠近距離，物體與物體之間的遠近距離，就是我們現在所講的空間感。在形體空間中所有的物體都不是孤立存在的，物體之間是有聯絡的，物體之間有前後關係、左右關係、上下關係、大小關係等。所有的物體共同組成了大的空間環境，呈現出生命的氣息，一派生機盎然。一幅作品中要能表現出空間感來，讓人感受到一種氛圍；這種氛圍能夠帶給我們很有多美好的視覺享受。中國傳統繪畫山水畫裡就有“臥遊”一說；就是說在山水畫中要能讓人感到可以在畫中游玩和休憩，這是傳統繪畫中的空間感。

　　3、空間感的表現方式:中國傳統繪畫理論中有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物象空間立體的表現規律。寫實繪畫的寫實性只是一個相對的概念，絕對的照相機式的無個性寫實是不存在的。無論多麼忠實的寫實願望，最終都只是一種繪畫效果的轉換，而轉換方式的依據即是觀察方法。不同的藝術觀念和審美態度，指引著不同的觀察方法和觀察角度。畫者在一定位置觀察空間物體，從而形成空間立體透視關係。根據這種透視原理，將其空間物體不同的透視變化準確無誤地描述和表達出來，就會形成一種立體的空間感。運用明暗對比及其層次強弱變化，表現出空間環境與物體、物體與物體之間、物體本身各部分之間的空間距離關係。讓人感到一種有前後、遠近的縱深感。物體近處明暗對比強，遠處的弱；近處的物體細節清晰、明確，遠處的物體細節模糊、虛隱。

　　1、一階段：中級性情舞根底功訓練。

　　性情跳舞根底功訓練在初級根基功之上再做一個提升，不斷深造更專業和更有難度的底子功。讓你不斷的選拔，逐漸進入專業的狀態。

　　2、二階段：音樂學習，舞感學習。

　　深造音樂是深造肚皮舞的需要一部份，能讓咱們分辨不同作風的同時更能輕鬆的使用跳舞。節拍的進修能協助我們更為精確的跳出跳舞的重拍、強拍、弱拍與舞蹈的鄰接性。

　　3、三階段：腹肌鑫舞國際肚皮舞培訓、肩部、胸部，迸發力與管教力深造。

　　肌肉的管制力和迸發力是肚皮舞的重點，只有掌控了它們我們技能花樣跳出不合作風的肚皮舞，更好的浮現與更新。

　　4、四階段：肚皮舞組合進修。組合進修為我們之後深造跳舞做了很好的鋪墊。

　　5、五階段：由於肚皮舞不只申請舞者順序輕巧而且舞者腳的重心是非常緊要的，所以遞次的學習不可缺少。

　　6、六階段

　　埃及舞實際知識進修。咱們不僅僅要跳好跳舞，還要在鑫舞國際肚皮舞培訓懂得肚皮舞舞蹈的理論常識，要做一位優越的舞蹈教員梗概舞者，實踐常識是必不行少的。中級鍛練班解說特色肚皮舞懂得埃及肚皮舞舞蹈的風格區分，音樂的風格區分，相識埃及跳舞的歷史與進行歷程。熬煉與前進身體素質，深造肚皮舞的多種氣概組合。

　　1、學習素描基礎教程：造型基本因素:形體的點、線、面：我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫生可從這四類形體出發，去研究主體構成的基本因素與形體塑造的關係，任何一種複雜的形體，都可以由立方體、球體體面關係去理解和分析。

　　2、點：點表示位置，是形體塑造的標記，對於造型有著特定的數量意義。先看位置點，找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點，這些點規定著物體的整體範圍和個面之間的大小比例關係。再看轉折點，這些點如同交通樞紐，聯絡著形體中的線與面。

　　3、線： 線由點的定向運動產生。線條是點運動的延續，連線起點和終點的是線，任何一幅素描都是由無數的線組合而成。線是形體塑造的中堅，線有著無窮的魅力。

　　4、輔助線：是指在形體塑造的過程中所藉助的假設線。這些線，有助於我們把握形體的動勢和形體的整體特徵，有利於我們表現形體時能做到從整體到區域性有序的進行。

　　5、輪廓線：輪廓線反映的是形體轉折部分。在繪畫過程中，輪廓線的表現要求由直線到曲線，有外輪廓到內輪廓，從而形成物體的立體框架。

　　6、面：無數點的組合或無數線排列後的效果，在視覺上形成了面，而面運動產生了體。在造型過程中，面可分為兩類，即直面與曲面。

　　7、直面：立方體在畫面上一般是以正面、側面、頂（底）三個面呈現。

　　8、曲面：球體藉助於光線，在畫面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線（面）、反光面和投影組合而成。

　　9、比例與分割：比例是指物體間或物體各部分的大小、長短、高低、多少、窄寬、厚薄、面積風諸方面的比較。不同的比例關係形成不同的美感，觀察與表現比例關係有個較好的方法，如先抓住相比關係因素的兩極，再確定中間部分，依次分割下去，就可以確定出任何複雜的比例關係

　　10、特徵與基本形物體的形體特徵，是指物象都有自己的特徵，使之相互之間得到區別。我們要對形狀進行概括與歸納，形成了一個基本形的概念，如圓形：人臉、蘋果、罐子、太陽；方形：課桌、書籍、電視機、房子等，因此可以這樣說，抓住了基本形就基本抓住了形體的主要特徵。從形體總體出發，對物體的原形進行簡化，省去煩瑣的細枝末節，以形成簡單的幾何形狀。首先是抓住它的平面形，是方、是圓還是角；再看它的體積特徵，屬於立方體、球體還是柱體。在具體作畫時，先目測高度，再目測寬度，最後作上、下的寬窄比較，就能把握住形體的基本特徵。

　　11、轉折與輪廓：當構成物體的面發生方向上的變化，形體的面就出現了轉折。方形物體轉折明顯，稱為折，圓形物體轉折緩慢，稱為轉。一般的物體的邊緣可以看作是轉折，立方體外緣內的稜為轉折，叫內輪廓。球體內側的明暗交界可視為轉折，也屬於內輪廓。在造型過程中，當我們以線去體現形體的轉折處，即為輪廓線。

　　12、結構與構成：結構是指物體本身個部分組合和構造。物體都有內部和外部的構成因素和結構關係，個部分的互相連線穿插、重疊、相離等決定了物體的形體。在素描訓練中，對結構加進一些主觀成分和表現手法，反映在畫面上的形體結構，可看作一種構成。

　　13、透視與空間：一切物象佔有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離。如畫者與寫生物的空間距離，被畫物體之間的空間距離，被畫物本身前後的空間距離，被畫主體與背景的空間距離。