老師如何寫課後反思

　　1、記成功之舉，將教學過程中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法，課堂教學中臨時應變得當的措施，層次清楚、條理分明的板書，某些教學思想方法的滲透與應用的過程，教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸，教學方法上的改革與創新；

　　2、記敗筆之處，即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行回顧、梳理，並對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以後再教時應吸取的教訓；

　　3、記教學機智，課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感；

　　4、記學生見解，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，他們總會有創新的火花在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。

　　課後反思是教師以自己的教學活動過程為思考物件，對自己所做出的行為、 決策以及由此所 產生的結果進行審視和分析的過程。課後反思內容應包括以下幾個方面。

　　1、對精彩的課堂 教學的反思；

　　2、 對成功的教學方法的反思；

　　3、 對學生的創新思維的反思；

　　4、 對教學中失誤 之處的反思。

　　1、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！！

　　2、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心！

　　3、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放。

　　4、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。

　　5、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！

　　6、教誨如春風，師恩似海深。