老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人，其對社會作出的貢獻有：
1、教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。
2、教師的思想品德和世界觀透過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。
3、教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用，對學生的思想認識和行為習慣產生巨大的影響。
老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人，其對社會作出的貢獻有：
1、教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。
2、教師的思想品德和世界觀透過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。
3、教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用，對學生的思想認識和行為習慣產生巨大的影響。
1、勞保退休統籌：指企業在管理費用中列支的勞動保險費和失業保險費。其中：勞動保險費指企業支付離退休職工的退休金（包括按規定交納的離退休統籌金）、價格補貼、離退休職工的醫療保險和工傷保險費、職工退職金、6個月以上病假人員工資、職工死亡喪葬補助費、撫卹費、按規定支付給離退休幹部的各項經費。
2、其他社會福利支出：是指按工資總額提取的職工福利費、職工教育經費、工會經費、公益性捐贈等，但不包括盈餘公積金中公益金部分。
3、應交增值稅為負數的以零填列。應交銷售稅金及附加：包括消費稅、城建稅、資源稅和教育費附加等。
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。