辛勤的老師直到深夜還在改學生的作業。老師凌晨兩點還在批改數學作業。我們班主任李老師凌晨兩點還在批改數學作業。優秀的老師認真批改堆積如山的作業。我們親愛的老師在百忙之中，仔細並且認真的給我們改作業。晚上十二點了,老師還在煤油燈下批改作業。
辛勤的老師直到深夜還在批改學生的作業。
夜深了，老師還在認真的批改學生的作業。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
方法：
1、區域性擴句法：即把句子分成兩部分：主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。
2、整體擴句法：就是把句子的兩部分一下子擴充。
1、小時候的我非常地喜歡那藍色的大海。
2、長大以後的我非常地喜歡那無邊無際的大海。
3、活潑可愛的我無法自拔地喜歡那廣闊而又深邃的大海。
4、漸漸長大的我依舊喜歡那片藍藍的大海。
5、開心快樂的我一如既往地喜歡那片藍色的大海。
1、我在認真寫王老師留下的數學作業。
2、我在專心致志的寫班主任佈置的社會實踐類作業。
3、我在集中注意力於數學老師佈置的高數作業。 ...
風箏飛上了天空的擴句如下：
漂亮的風箏飛上了藍藍的天空；豔麗的風箏飛上了廣闊的天空；美麗的風箏飛上了無垠的天空；五彩斑斕的風箏飛上了一望無際的天空；色彩繽紛的風箏飛上了浩瀚無垠的天空；五顏六色的風箏飛上了廣袤無垠的天空；靚麗的風箏飛上了湛藍的天空。 ...
1、可愛活潑，天真的同學們在公園裡開心地做遊戲。
2、天真活潑的同學們在操場上玩遊戲。
3、活潑可愛的同學們在操場上開心的做遊戲。
4、下課了，同學們都在操場上做遊戲。
5、四年級的同學們在操場上愉快地做遊戲。
6、每天放學之後同學們都會去操場上做遊戲。
7、我們班的同學在操場上做 ...
1、高科技新型火箭如射出的箭般飛向浩瀚的藍天。
2、承載著人類夢想的火箭迅速地飛向浩瀚的藍天。
3、帶著夢想飛翔的火箭迅速地飛向廣闊的藍天。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體 ...
1、枯黃的樹葉打著旋兒從空中慢慢地飄落。
2、樹葉掛著無比留戀和牽念的笑容從樹上悠悠地舞著落地。
3、枯黃的樹葉從樹上緩緩地飄落。
4、黃色的樹葉隨風飄落。
5、金黃色的樹葉紛紛飄落。
6、枯萎的樹葉像蝴蝶一樣從樹上慢慢的飄下來。
7、樹葉像一隻飛舞的蝴蝶在空中劃出一條美麗的弧線後 ...
1、我們班的王老師非常關心學生。
2、負責任的王老師特別關心學生的身心健康。
3、. 母親般的王老師無微不至的關心愛護著周圍的每一個學生。
4、王老師微無不致地關心自己的學生。
5、慈祥的王老師非常關心熱愛學習的學生。
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加 ...
擴句如下：
1、小紅在教室裡認真的做作業。
2、小紅在書房裡專心的做作業。
3、小紅在家裡一心一意的做作業。
4、小紅端正的坐在書桌旁認真的做作業。
5、小紅趴在桌子上三心二意的做作業。
6、小紅在教室裡不耐煩的做作業。
7、小紅在圖書館仔細的做作業。 ...