考上特崗後符合以下條件就可以考研。需同時具備以下條件：(1)具有全日制普通高等學校本科學歷;(2)參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教;(3)近三年(2012、2013、2014)年度考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。說明：(1)上述條件須同時具備，缺一不可，否則不能報名。(2)夜大、電大、自考、成教(包括函授、脫產和業餘)等高校學歷都不屬於全日制普通高校學歷。(3)若任教學校沒有年度考核表，可由任教學校開具近三年年度的考核證明。
考上特崗後符合以下條件就可以考研。需同時具備以下條件：(1)具有全日制普通高等學校本科學歷;(2)參加中央特崗計劃和參照中央特崗計劃實施的地方特崗計劃，服務期滿且繼續留在當地學校任教;(3)近三年(2012、2013、2014)年度考核合格且至少有一次考核優秀的特崗教師。說明：(1)上述條件須同時具備，缺一不可，否則不能報名。(2)夜大、電大、自考、成教(包括函授、脫產和業餘)等高校學歷都不屬於全日制普通高校學歷。(3)若任教學校沒有年度考核表，可由任教學校開具近三年年度的考核證明。
根據規定，特崗教師服務期為3年，因此是否可以考招教有兩種情況，第一種是考上特崗但服務期未滿，這種情況是不可以報考教師編制考試的；第二種是考上特崗但服務期已滿，這種情況下可以自由選擇是否報考教師編制考試。
特崗教師有穩定的收入來源，各種福利待遇都會享受，包括五險一金，各種津貼補助，給自己的生活提供強有力的保障。同時，還可以和一群優秀的同行共事，與同事領導之間相互配合、團結協作；師生之間形成深厚的師生情，無論是學校還是班級可以給予滿滿的歸屬感。
錄用成功的特崗教師，以青年本科生或師範生為主要力量，為教師隊伍補充了新鮮的血液，有利於培養高級別或更加出色的教師人才，進而促進學生髮展，培養優秀的建設者和接班人。
特崗教師招聘考試的科目和內容，各地區有差異。
筆試科目和內容大致可分為以下兩種情況：第一種的科目和內容為：專業基礎知識和與教育學、教育心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。第二種的科目和內容為：專業基礎知識和公共基礎知識。各佔150分，總分300分。專業基礎知識測試按考生報考的任教學科，分文科綜合、理科綜合、音體美三類分別命題。
公共基礎知識各地略有不同，有的地區公共基礎知識指文史、法律、數學、政治、時事等綜合知識。不同地區的考生，要按照當年特崗教師的招聘公告的要求，做好考試的準備工作。