1、考心理學：心理學是一門研究人類的心理現象，精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發生關聯。
2、考教育學：教育學是有目的地培養社會人的活動，教育學的任務就是要探討以及揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
3、考師範專業知識：是指考察一定範圍內相對穩定的系統化的師範類專業性的知識。
1、考心理學：心理學是一門研究人類的心理現象，精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發生關聯。
2、考教育學：教育學是有目的地培養社會人的活動，教育學的任務就是要探討以及揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
3、考師範專業知識：是指考察一定範圍內相對穩定的系統化的師範類專業性的知識。
1、考小學教師編制就看實力，也看運氣，正常的來說教師招聘考試比教師資格證的考試要難。考小學教師編制還要看你考的具體的地方，如果是在沿海城市和經濟相對較好的城市，沒有很好的水準，考試是很難的。
2、師範專業可以報考教師招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須透過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
考核內容有：
1、心理學：考核在心理過程中的認知過程、意志過程、個性心理部分的個性心理特徵等章節；
2、教育心理學：學習理論、知識與技能的學習、學習心理等章節的知識是考查的重點；
3、教育政策法規：包括兩方面內容的考查，一方面是法理學基礎知識，一方面是重要法律條款。常考的教育政策法規有《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中長期教育規劃綱要》等；
4、教育教學能力：考查考生對教育教學理論的實踐應用能力。