1、大部分學校都明確規定考研第一志願錄取優先，只要複試的筆試及格就沒有問題，不存在從調劑生中擇優錄取問題。2、大多數學校保護第一志願的政策是不接受外校調劑，本校調劑情況下優先錄取第一志願報考考生。
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考研是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的`總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成。是一項選拔性考試。思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（加入全國統考的學校全國統一命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。
所謂第一志願，就是考生在每一錄取批次中填在第一位的高校志願，往往也是考生最理想、最希望被錄取的學校志願。第一志願是招生部門在每個錄取批次中，首先投遞給招生學校供其選擇錄取的考生志願。高校錄取人員最先看到的也是第一志願的考生檔案，當第一志願符合錄取條件的考生人數已達到當年招生計劃數時，這所高校就不再考慮填報了它的第二志願及其他志願的考生了，也就是說，第二志願及其他志願填報了這所高校的考生就沒有機會讓其選擇了。可見，第一志願的填報是非常重要的。
第二志願是考生在每個錄取批次中填在第二位的學校志願，往往也是考生退而求其次的較為滿意的學校志願。當第一志願不能如願時，考生一般都寄希望於第二志願能夠實現。第二志願是招生部門在每個錄取批次中，第二次投遞給招生學校供其選擇錄取的考生志願。凡錄取第一志願考生不足招生計劃數的高校，都要從填報了該校第二志願的考生中補充選擇錄取考生。這就是說，考生所填報的第二志願只有當該校按第一志願錄取後尚未完成招生計劃時才起作用。因此，考生所填報的第二志願應該是這個批次中第一志願填報人數較少、相對較“冷”的學校。
而現在實行的是平行志願，平行志願不等於各個志願沒有先後次序、沒有第一志願，但平行志願與以前的志願不同的是，只有考生和招生辦知道你的志願順序，招生院校是不知道的，因此原來只招收第一志願的大學就無從知道報考它的考生是第幾志願報考的它，因此是不是第一志願就沒有以前那麼重要了。從而，第一志願還是很值得冒險的，但在這種情況下，第二志願就應該與第一志願有一定的級差，以防萬一。為了確保錄取，所有志願最好都填滿。平行志願錄取時，各個志願對於錄取學校有同等的效率，都相當於第一志願。如果不夠第一志願學校的提檔線，就看第二志願學校的提檔線，直到找到一個志願的提檔線不高於你的分數，就把檔案放到這個學校。具體而言，平行志願中考生報考的各個院校在考分前是平等的關係。只要考生達到了這個批次的錄取控制線，就按考分從高分到低分的循序，由計算機對每個考生所填報的5個院校，依次檢索。“分數優先”是其投檔基本特點，簡單可理解為高分先投檔。
一.考試人群不同：學術性研究生要考英語一，而一部分考專業學位的研究生將遭遇考研英語二。
二.題目型別不同：英語一試題分三部分，共52題，包括英語知識運用、閱讀理解和寫作。英語二
試題分四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。
三.題目難度不同，一般情況下英語二的難度要略低於英語一。
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考研英語（二）與歷年考研試卷有所不同，它針對的是一些報考專業學位碩士不考英語（一）的學生的一套考研英語試卷。由教育部考試中心組織專家研究命題，在考研統考中使用。也就是說，英語一和英語二在研究生考試中同時使用。
國家研究生教育進行改革，改革方向是將碩士分為兩種:一種是學術性研究生，偏重學術方面，還有一種稱為專業學位研究生，偏重培養高階管理人才或專門人才，如職業經理人、會計師、工程師等等。這種分法在國外教育體制中體現得很明顯，典型的如英國。我們國家以後研究生培養方向將和國際接軌，分為這兩種類別。