1、基礎：詞彙和基本語法。詞彙剛才已經說過了，語法方面高中學到的語法應該是足夠了，如果語法太差了可以去網上搜一些考研語法講解資料，這個也是非常容易找到的。
2、難點-長難句：不管一個句子有多少從句，一定要抓住主幹(主謂賓)。如果覺得自己在這方面需要大補的同學，可以細讀一些真題。
3、答題：如果你的基礎比較好，不需要大量的閱讀訓練，那麼可以只刷英語二的真題(近10年的真題，可以刷多遍，不夠還可以刷英語一的真題，所以訓練量還是足夠的。
1、基礎：詞彙和基本語法。詞彙剛才已經說過了，語法方面高中學到的語法應該是足夠了，如果語法太差了可以去網上搜一些考研語法講解資料，這個也是非常容易找到的。
2、難點-長難句：不管一個句子有多少從句，一定要抓住主幹(主謂賓)。如果覺得自己在這方面需要大補的同學，可以細讀一些真題。
3、答題：如果你的基礎比較好，不需要大量的閱讀訓練，那麼可以只刷英語二的真題(近10年的真題，可以刷多遍，不夠還可以刷英語一的真題，所以訓練量還是足夠的。
1、基礎：詞彙和基本語法。詞彙剛才已經說過了，語法方面高中學到的語法應該是足夠了，如果語法太差了可以去網上搜一些考研語法講解資料，這個也是非常容易找到的。
2、難點-長難句：不管一個句子有多少從句，一定要抓住主幹(主謂賓)。如果覺得自己在這方面需要大補的同學，可以細讀一些真題。
3、答題：如果你的基礎比較好，不需要大量的閱讀訓練，那麼可以只刷英語二的真題(近10年的真題，可以刷多遍，不夠還可以刷英語一的真題，所以訓練量還是足夠的。
1、劃分主從句：此翻譯技巧主要是針對整個段落中比較長的句子，此時一下把整個句子都翻譯出來有點困難，這時就要把長句變短一些，這時就需要將主從句劃開。劃分主從句可以根據一些連詞，比如定語從句的引導詞在英二中常見的有which，that，where，whose，who等等。同學們可以根據這些連詞把主從句劃開，然後再分別翻譯。
2、劃分主幹成分和修飾成分：此翻譯技巧主要是針對一些簡單句，之所以要讓大家掌握這個翻譯技巧，是幫助大家理清句子的結構，理解整個句子的表達。同學們需要了解，主幹成分指的是主，謂，賓，表;修飾成分指的是定語，狀語，補語，同位語。例如，His dilemma about the job translated ,predictably, into a lack of sales.這裡的predictably做的是狀語，同學們萬一不認識可以省譯。
3、詞性轉換:此翻譯技巧主要涉及到的是名詞轉譯為動詞，這要歸因於英漢表達的差別。漢語中一個句子中一般可以出現多個動詞，名詞則出現較少。而英語中則相反，名詞可以多次出現，而一個句子只能有一個謂語動詞。這時把名詞轉譯為動詞可以使句子更加簡潔，更加符合漢語的表達習慣。例如：His appearance in our university cheered us up .有的同學就會把這句話譯為“他的出現在我們大學，使我們非常興奮。”，此時我們也可以利用這個翻譯技巧，將appearance 轉譯為動詞，可以譯為“他出現在我們大學，我們非常興奮”。
4、增譯法:此翻譯技巧好多同學在遇到句子翻譯時，不知道要增加什麼詞語進去。此翻譯技巧可以用在兩種情況，第一為了使整個句子的表達更通順，需要增加詞語，另一種情況是將抽象名詞具體化時，也需要增加詞語。比如After all preparations were all ready, we were going to launch a new plan.這時我們可以將preparations“準備”這個抽象名詞具體化，譯為“準備工作”。此句話譯為“當所有準備工作都就緒後，我們將啟動一個新計劃。”
5、省略法:省略法的應用也出現在兩種情況：1.遇到不會的單詞不會翻譯時，可以省譯，但是這些單詞僅限於修飾成分。2.為了使上下文通順時，也可以使用省譯法。例如：We live and learn.這時可以把主語we省譯，譯為“活到老，學到老”。