考編教育理論怎麼複習才能得高分

　　1、廣大考生要對考試內容比較熟悉，能夠判斷哪些知識點比較容易考主觀題，然後有針對性的進行復習；

　　2、注重記憶的方法，善於總結，簡答和論述題都是考查教育理論的一些基礎知識，主要考對知識的記憶；

　　3、注重簡答和論述的區別以及答題的技巧，注意卷面的整潔，簡答和論述最大的區別在於簡答只需要答出要點即可，不需要展開解釋論述，但是論述題在答出要點的同時要對要點進行論述，論述的內容不需要背教材原話，意思相近即可。

　　1、精讀教材，全面打基礎，由淺入深、由點到面，仔細按照教材複習各個科目，將基礎知識打牢，要全面、深入地掌握廣闊的知識；

　　2、系統複習，查漏補遺，做一定量的練習題，查詢自己的弱點，專攻死穴，達到優點更優，漏洞補上，齊頭並進；

　　3、整理重點，學思結合，要配合以練習題、模擬題、真題等，總結經驗，歸納解題思路、方法和技巧，梳理知識，做到學與思的結合；

　　4、調節心理，輕鬆應考，透過做題，進一步查漏補缺，須按照正式考試的時間進行全真實戰演練，鍛鍊自己的考試能力，讓自己適應考試環境，適當休息，調節身心，準備好應考的最佳狀態。

　　三字要求：

　　1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

　　2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人。

　　3、精：對於一般的同學來說，“精”體現在：(1)選擇自己最拿手的內容；(2)寫出自己最好的字；(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。