1、教師的職業價值觀是教師依據自身和社會的需要對待職業、職業行為和工作結果的，穩定而具有概括性和動力作用的一套信念系統。
2、其內容主要有“優良的思想政治和道德修養、心理素質修養、知識與技能修養”。
3、教師作為一個教育工作者，不僅承擔著一份社會責任和義務，更是身肩重大的使命，需要真正的奉獻精神才能讓教育充滿生機和活力。
4、當教師超越了物質追求，關注自我發展、精神價值以及因獨立創造而獲得的內在尊嚴與快樂的生命價值，他的內心就會變得充實和滿足。
5、從而在自己平凡的工作崗位上能夠找到自己的人生座標，不斷地實現自己的職業價值。無怨無悔，用愛心、耐心、事業心、責任感和滿腔的熱情澆築的價值觀肯定是經得起考驗的。
職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和嚮往。 理想、信念、世界觀對於職業的影響，集中體現在職業價值觀上。 俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。 每種職業都有各自的特性，不同的人對職業意義的認識，對職業好壞有不同的評價和取向，這就是職業價值觀。職業價值觀決定了人們的職業期望，影響著人們對職業方向和職業目標的選擇，決定著人們就業後的工作態度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業發展情況。哪個職業好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作的目的是什麼？這些問題都是職業價值觀的具體表現
廈門集美職業技術學校有電光源技術與應用、機械製造、服裝藝術、旅烹飪、物流商貿、資訊科技等六大類二十二個分專業和高職單招班。
建省廈門市集美職業技術學校是2004年8月由集美轄區的三所公立職業學校[原杏林職業技術教育中心、原集美職教中心、原杏林中學職業中專教育部整合而成，是教育部“半工半讀百所試點校”。2005年經省教育廳複評再次確認為省級重點職業學校，先後獲得福建省職業教育工作先進單位、廈門市文明學校、廈門市就業指導工作先進單位等光榮稱號，數控技術為中央職業教育實訓基地，服裝設計與工藝是省級重點專業，機械製造、數控技術應用、模具設計與製造專業為市級骨幹專業。
我國職業分八大類
具有國家標準性質的職業分類大全昨日首發
你知道我國共有多少個職業嗎？近日正式頒佈的《中華人民共和國職業分類大典》將我國職業歸為8個大類，共1838個職業。
這部大典是我國第一部具有國家標準性質的職業分類大全，是由勞動和社會保障部、國家質量技術監督局、國家統計局聯合頒佈的。大典 ...
四川商務職業學院開設專業有：
旅遊類：旅遊管理專業 ，酒店管理專業 ，烹飪工藝與營養專業。
土木建築類：環境藝術設計專業。
財經類：金融管理與實務專業， 會計專業， 國際貿易實務專業， 國際商務 專業，市場營銷 專業，醫藥營銷 專業，電子商務 專業，商務管理專業， 連鎖經營管理 專業，物流管理 ...
1、機電，服裝設計，導遊都是不錯的專業。
2、職業學校現按照國家中職專業目錄分為18個大類，則有農林牧漁類、資源環境類、能源與新能源類、土木水利類、加工製造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運輸類、資訊科技類、醫藥衛生類、休閒保健類、財經商貿類、旅遊服務類、文化藝術類、體育與健身類、教育類、司法服務類、 ...
南通職業大學專業有機電一體化技術、動漫製作技術、雲計算技術與應用、電氣自動化技術、物聯網應用技術、移動通訊技術、軟體技術、計算機應用技術等。
南通職業大學招生專業
機械製造與自動化、工業機器人技術、機電一體化技術、動漫製作技術、雲計算技術與應用、電氣自動化技術、物聯網應用技術、移動通訊技術、軟體技 ...
惠州城市職業學院的專業設定名單如下：
1、土建大類：環境藝術設計、物業管理；
2、旅遊大類：旅遊管理；
3、製造大類：數控技術、汽車檢測與維修技術和汽車技術服務與營銷；
4、財經大類：投資與理財、會計電算化、國際貿易實務、市場營銷、電子商務、工商企業管理、物流管理、電子商務；
5、輕紡 ...
物業管理、房地產經營與管理、建設工程管理、園林技術、園林工程技術、酒店管理、 計算機應用技術、林業類、建設工程管理類、醫學檢驗技術、 護理、機電一體化技術、數控技術、供熱通風與空調工程技術、建築智慧化工程技術、報關與國際貨運、物流管理、國際商務、旅遊管理、會計、建築裝飾工程技術、建築設計、土建施工類、 建 ...
1、第一類：公務員、機關、團體、公司及事業單位人員、室內內勤人員。例如：機關內勤、畜牧場經營者(不親自作業)、水產實驗人員(室內)、計程車企業、物流企業負責人等。
2、第二制類：專業技術人員。例如：工廠負責人及廠長、森林病蟲害防治員、技術服務諮詢人員等。
3、第三類：辦事人員和有關人員。例如：野生 ...