職業型別屬於什麼測量層次

　　職業型別屬於定類測量。

　　測量主要有定類測量、定序測量、定距測量和定比測量四個層次。

　　定類測量又稱類別測量或定名測量，它是測量層次中最低的一種。定類測量在本質上是一種分類體系，即將研究物件的不同屬性或特徵加以區分，標以不同的名稱或符號，確定其類別。

　　定類測量的數學特徵主要是等於與不等於（或者屬於與不屬於）。比如，性別可分為男、女。此外，職業、婚姻狀況、宗教信仰等特徵的測量也是常見的定類層次的測量。

　　在職業興趣型別中，導遊屬於高人際職業型別；在霍蘭德“人格職業型別”分類中，導遊則屬於傳統型。傳統型主要職業有：會計、出納、統計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書。圖書管理員；旅遊、外貿職員，保管員，郵遞員，審計人員，人事職員等。傳統型的人格特點為：喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的智慧和領導，自己不謀求領導職位；不喜歡冒險和競爭；工作踏實、忠誠可靠，遵守紀律。

　　中等職業教育是職業技術教育的一部分，包括中等職業技術學校、職業高中、成人中專、中等技工學校、職工中等專業學校、職業中專、高等職業技術學校和高等職業學校裡的中職學校。

　　中等職業教育屬於什麼學歷

　　屬於中專學歷。中等職業教育是實施中等職業教育的學校（職業高中），學生畢業屬中等職業學校畢業學歷。招生物件是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。

　　中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育，也包括部分高中後職業培訓，目前是我國職業教育的主體。中等職業教育學校招收初中畢業生的基本學制一般以三年為主；招收高中畢業生的基本學制一般以良年或三年為主。一直學制較短的中等職業學校與中專學校不同，普通中專多實行四年制，一些一流的中專甚至還有六年制的。