1、先理解後背誦，先明白文章主旨，按照文章內容為線索記憶，瞭解內容和邏輯關係，在這個基礎上背誦課文；
2、先聽後背誦，聽課文錄音，掌握所有生詞的讀法，能夠掌握地道的發音，對於背誦英語課文很有效；
3、從易到難，循序漸進，要先建立對背誦課文的興趣，先熟悉課文中的單詞和常用短語，慢慢循序漸進，背誦英語課文就越來越容易；
4、及時複習，多背誦，背誦英語課文要及時複習，課文要記得牢，需要反覆背誦多遍。
1、先理解後背誦，先明白文章主旨，按照文章內容為線索記憶，瞭解內容和邏輯關係，在這個基礎上背誦課文；
2、先聽後背誦，聽課文錄音，掌握所有生詞的讀法，能夠掌握地道的發音，對於背誦英語課文很有效；
3、從易到難，循序漸進，要先建立對背誦課文的興趣，先熟悉課文中的單詞和常用短語，慢慢循序漸進，背誦英語課文就越來越容易；
4、及時複習，多背誦，背誦英語課文要及時複習，課文要記得牢，需要反覆背誦多遍。
1、大聲朗讀，專注記憶。很多朋友在默寫課文時，很容易瞌睡，當大聲讀課文時，就會集中注意力的記住課文中的一些內容，只要反覆朗讀，記憶不成問題。
2、用筆把課文上面重要的關鍵詞寫下來，默寫記憶。能夠說出來的話語，不如個亂筆頭。記不住內容，找個筆記本，把課文中每段的中心大意先記下來，然後串聯起來記憶。
3、仔細的閱讀課文中的意思，理解記憶法。每篇課文中的內容，你記住它，不要靠死記硬背，最主要的理解它，才能更好的掌握它。
4、聯想記憶法。對於小學生來說，課文中經常會涉及到更多文言文，這些古詩，文言文更加需要你發揮自己豐富的想象力，快速的理解記憶。當我們在讀詩詞句子時，多看看語句鑑賞，更快了解課文中的大體意思，就能快速記憶下來。
5、重複朗讀，多次記憶法。擠出要玩的時間，多次背誦，一遍一遍的默讀，可快速的背誦課文。
1、巧用天時；根據科學研究人的最佳記憶時間分以下四個時間段，所以我們背誦課文就選這四個時間段，就樣會有事半功倍的效果。第一最佳記憶時段：6-7點鐘。第二最佳記憶時段：8-10點鐘。第三最佳記憶時段：18-20點鐘。第四最佳記憶時段：21點鐘。我們要尊重科學，切記不要選擇吃完飯後立即背誦，尤其是吃得很飽的情況下，(胃部需要大量的血液來幫助胃消化食物，此時大腦缺氧)，那時特別想睡覺，背誦效果肯定會差。
2、化整為零，投機取巧法；長篇課文要背，一次性背到底難度較大，我們可以採用把整篇課文分段背誦，背好再串聯起來背，這樣就降低了背誦長篇課文的難度。
3、水到渠成，熟能生巧法；不採用任何記憶方法，就是大聲快速反覆誦讀達到熟練成誦的方法，小學生背誦默讀效果沒有大聲讀效果好，尤其是記憶力差，注意力不集中的小朋友更不能默讀。大聲快速朗讀，熟能生巧，熟能成誦，最後熟到無需記憶，課文內容要背時就像自來水，水龍頭一開，水就“嘩啦啦”流了出來。此背誦法是一切背誦法的基礎，也叫機械記憶法。