天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
有關興趣的問題毋須爭論。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
興趣是不會說謊的。
興趣是最好的老師。
我認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
只有小人才對小事有興趣。
興趣是不會說謊的。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
我認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
興趣是最好的老師。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。
幸福在於趣味，而不在於事物。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
幸福在於趣味，而不在於事物。
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位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
幸福在於趣味，而不在於事物。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
真實的世界使我感興趣，因為它是可 ...
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
我認為對於一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
位有對外界事物抱有興趣，才能使人們保持精神上的健康。
真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。
幸福在於趣味，而不在於事物。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許 ...
學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
有關興趣的問題毋須爭論。
我的興趣愛好可分為靜態和動態兩種，靜態就是睡覺，動態就是翻身…先從簡單的開始。
任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態中的天才的閃光。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在 ...
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。
學習的最大動力，是對學習材料的興趣。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。 ...
人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。
學習是勞動，並且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴於嚴肅的思想，而不是依賴於任何不合乎實際的表面文章。
對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。 ...
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。
學習的最大動力，是對學習材料的興趣。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
中國的教育就是把你原本感興趣的東西教到你毫無興趣，然後你就高分了。 ...