良好師生關係的特徵是什麼

　　良好師生關係的特徵是尊師愛生、民主平等、教學相長。良好師生關係應是教師和學生在人格上的平等、在互動活動中的民主。學生在與教師相互尊重、合作、信任中全面發展自己，同時教師透過教育教學活動，讓每個學生逐步完成自由個性和健康人格的確立。

　　師生關係是教師和學生在教育教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度等。

　　良好的師生關係不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。

　　良好的師生關係的基本標準是：尊師愛生、民主平等、教學相長。

　　師生關係，是指教師和學生在教育教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度等，它是教育教學過程中最基本，也是最重要的關係。

　　師生關係不僅是知識賴以傳授的重要條件，而且是學生人生初期人際交流的重要組成部分。

　　積極的師生關係，可以使學生獲得積極的生活體驗和生活態度，並且遷移到他的同伴關係，使他與社會與他人形成積極的交往關係，從而影響他整個的人生。

　　良好師生關係建立的途徑與方法背誦口訣是：發(發揚教育民主)現了(瞭解和研究學生)2顆樹(樹立正確的學生觀、樹立教師威信)，提(提高教師自身的素質)起鋸子，處理(正確處理師生矛盾)筷子。

　　良好的師生關係是在課堂教育活動中建立起來的，課堂教學活動是師生共同參與的教育活動，也是建立良好師生關係的首要途徑。

　　良好的師生關係也是在課外活動中建立起來的，課外活動中的師生關係是課堂教學中的師生關係的補充，是非常重要的途徑。

　　校外活動是師生關係形成的另一不容忽視的途徑，校外活動目的不很具體，計劃性、組織性不那麼周密，卻蘊藏著豐富的教育內涵。