1、輕度色覺異常不能錄取的專業：
以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與製藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業、生物工程、生物醫學工程、應用心理學、生態學、偵查學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工等專業；
2、色覺嚴重不能錄取的專業：
除同輕度色覺異常外，包括美術學、繪畫、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業；
3、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、訊號燈、幾何圖形者不能錄取的專業：
除同輕度色覺異常、色覺嚴重兩類列出專業外，包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共事業管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。
在填報高考志願時，有小夥伴比較關心電子資訊工程專業主要課程有哪些?下面是由本站編輯為大家整理的“電子資訊工程專業學什麼課程 好就業嗎”。
電子資訊工程專業主要課程
高等數學、線性代數、 機率與統計 、大學物理、訊號與系統、大學英語、專業英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、高頻電子技術、電子測量技術、通訊技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、微控制器技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字訊號處理(DSP)技術、類比電路、數位電路、微機原理、微控制器原理及應用、ARM嵌入式系統、自動控制、感測器原理與應用、電子電工實習以及電子工藝訓練等實驗課程。
電子資訊工程專業就業前景
隨著社會資訊化的深入，各行業大都需要電子資訊工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子裝置和資訊系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通訊器件;做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體;做專案主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
相比前幾年的計算機專業的火爆，近年來對這個專業的選擇漸趨於了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基於更利於個人長遠自我發展的出發點。
拓展閱讀：電子資訊工程專業就業方向
工程技術人員：到各類應用電子技術的企業從事引進、開發、執行、維修等工作;軟體工程師：在計算機行業從事各種軟體開發工作。
從事行業：
畢業後主要在電子技術、新能源、計算機軟體等行業工作，大致如下：
1 電子技術/半導體/積體電路;
2 新能源;
3 計算機軟體;
4 網際網路/電子商務;
5 通訊/電信/網路裝置;
6 儀器儀表/工業自動化;
7 計算機服務(系統、資料服務、維修);
8 其他行業。
從事崗位：
畢業後主要從事硬體工程師、嵌入式軟體工程師、電子工程師等工作，大致如下：
1 硬體工程師;
2 嵌入式軟體工程師;
3 電子工程師;
4 軟體工程師;
5 技術支援工程師;
6 銷售工程師;
7 測試工程師;
8 產品經理。
在高考志願填報時，很多考生和家長對電子資訊工程專業的就業前景好不好的問題很感興趣。下面是由本站編輯為大家整理的“電子資訊工程專業學什麼 好就業嗎”。
電子資訊工程專業課程
高等數學、線性代數、 機率與統計 、大學物理、訊號與系統、大學英語、專業英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、高頻電子技術、電子測量技術、通訊技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、微控制器技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字訊號處理(DSP)技術、類比電路、數位電路、微機原理、微控制器原理及應用、ARM嵌入式系統、自動控制、感測器原理與應用、電子電工實習以及電子工藝訓練等實驗課程。
電子資訊工程專業就業前景
就業分佈面可謂非常的廣。涵蓋了當下多數的熱門領域。其中計算機領域就業的人才比較多，但專業性往往不如計算機專業和軟體專業，在測試和維護崗位的同學比較多。
而在電子技術和半導體領域，也是一個比較大的就業領域。也是最傳統的電子資訊專業的就業方向，是電子資訊工程專業最對口的，最能深造的方向。然而由於我國目前的電子技術和半導體領域並不大，主要依賴進口，所以就業崗位相對缺乏，國內一流人才的培養和人才也相對缺乏。
再有新能源領域也是電子資訊專業非常對口的行業。而且新能源是當下很火，發展潛力很大，市場前景很好的行業。未來也有很大的空間。所以未來，新能源行業也將為電子資訊工程專業貢獻非常多的就業崗位，而且都將是薪資和發展前景都很好的崗位。
電子資訊工程專業培養要求
注重培養電子資訊科技基礎知識與能力;
具有電子產品的裝配、除錯及設計的基本能力;
具有一般電子裝置的安裝、除錯、維護與應用能力;
具有對辦公自動化裝置的安裝、除錯、維修和維護管理能力;
具有對通訊裝置、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、除錯、維護能力;
具有對機電裝置進行智慧控制的設計和組織能力;
具有閱讀相關專業英語資料能力;
計算機技術應用能力達到計算機等級四級要求水平。