1、通覽全文、把握大意。完形填空的空格並不會影響考生對文章大意的把握。看到文章之後不要急於做題，先跳出空格把文章通讀一遍。通覽全文，目的是抓住文章的大意，瞭解全文的結構和基本內容，為下一步正確選擇答案奠定基礎。
2、逐句分析，選擇答案。通覽全文，瞭解大意之後，應逐句分析，選出各小題答案。聯絡上下文，關聯語境，是做好完形的關鍵。做題要遵循從前到後、先易後難的做題原則。如果遇到難以選擇的題目時，應先暫時放下，避免浪費時間。初選答案結束後，考生如果對自己選出的答案沒有十足把握，或留下一些難題沒
1、通覽全文、把握大意。完形填空的空格並不會影響考生對文章大意的把握。看到文章之後不要急於做題，先跳出空格把文章通讀一遍。通覽全文，目的是抓住文章的大意，瞭解全文的結構和基本內容，為下一步正確選擇答案奠定基礎。
2、逐句分析，選擇答案。通覽全文，瞭解大意之後，應逐句分析，選出各小題答案。聯絡上下文，關聯語境，是做好完形的關鍵。做題要遵循從前到後、先易後難的做題原則。如果遇到難以選擇的題目時，應先暫時放下，避免浪費時間。初選答案結束後，考生如果對自己選出的答案沒有十足把握，或留下一些難題沒
由於完形填空題涉及面廣，綜合性強，能力要求高。因此，要提高正確率，除了掌握一定的詞彙量和一定的語法知識，具備一定的閱讀能力、分析能力和邏輯推理能力外，還必須掌握科學的解題方法，提高解題能力。我們可以採用以下步驟與技巧:
1、完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文資訊從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。
2、完形填空題的文章儘管是有意地抽掉了一些詞，使資訊中斷，造成間隔性的詞義空白，但仍不失為完整的語篇。閱讀全文要一氣呵成，儘管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節的詞，以便於形成思路。對空格要填的詞可作試探性地猜測，為下一步選擇答案做好準備，打好基礎。要注意不要在未掌握大意的基礎上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、準確率低。
3、透過通讀全文，掌握了文章的大意後，可以從頭開始邊細讀邊分析。根據上下文意思選取語法正確、語義貼切、語言準確的詞語。在這一過程中，一定要瞻前顧後，靈活答題。
4、所謂“瞻前顧後”，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然後通讀全句，確定答案。另外在做題時要採取先易後難的原則，對把握性強的選項要做到一錘子定音。而對那些把握性不強的選項，不妨先放一下，接著再往下做，然後再回過頭來補填。這時，由於透過你對上下文的精研細磨，上文其意自現。答題時可採用 1）擇優法：根據文章及結構邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個考證其餘答案。2）排除法：如答案一時難以確定，可按空格位置，從語法結構、詞語搭配、上下文語境、習慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。排除干擾項，從而確定正確答案。
1、無關詞排除法：完形文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關係的選項基本上可以排除在正確答案之外。
2、同現：同現是一種詞彙的銜接手段。完形文章由於常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞彙圍繞著中心主線貫穿全文。同現實際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現的傾向性往往與中心主線中的導向一致，或者說這些同現詞語的任務就是對文章的導向進行展開支援。因此，文章的整體導向這個已知線索可以成為解出這些同現詞語的關鍵資訊。
3、復現：復現是完形文章中詞彙的另一種銜接手段，即表達相同意思的詞彙在文章的不同地方出現。復現可以是相同的詞重複出現，也可以是用不同的詞表達相同的意思。復現的解題意義在於：如果判斷出一個未知填空與上下文的那些已知詞彙有復現關係，只要從選項中選出與那些詞彙意義相同的就是正確答案。