天窗是著名作家茅盾寫的一篇散文，是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那麼神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈，又表達了作者的思鄉之情。
落花生是一篇敘事散文，描述了一家人收穫花生的情景，透過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
花生（peanut），原名落花生（學名：ArachishypogaeaLinn.），是我國產量豐富、食用廣泛的一種堅果，又名“長生果”、“泥豆”等。屬薔薇目，豆科一年生草本植物，莖直立或匍匐，長30～80釐米，翼瓣與龍骨瓣分離，莢果長2～5釐米，寬1～1.3釐米，膨脹，莢厚，花果期6～8月。主要分佈於巴西、中國、埃及等地。可用於制皂和生髮油等化妝品的原料。
1、狗 的 駁 詰
我夢見自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。
一條狗在背後叫起來了。
我傲慢地回顧，叱吒說：
“呔！住口！剛你這勢利的狗！”
“嘻嘻！”他笑了，還接著說，“不敢，愧不如人呢。”
“什麼！？”我氣憤了，覺得這是一個極端的侮辱。
“我慚愧：我終於還不知道分別銅和銀；還不知道分別布和綢；還不知道分別官和民；還不知道分別主和奴；還不知道……”
我逃走了。
“且慢！我們再談談……”他在後面大聲挽留。
我一徑逃走，盡力地走，直到逃出夢境，躺在自己的床上。
1、《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。文章較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題。
2、全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段講正確的學習態度，第三段講學習的內容，第四段 ...
1、《回憶魯迅先生》回憶性散文。
2、《回憶魯迅先生》是作者蕭紅所著，它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現代懷人散文的楷模，是敬獻於魯迅靈前一個永不凋謝的花圈。
3、在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。作者透過女性的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節 ...
1、《回憶魯迅先生》回憶性散文。
2、《回憶魯迅先生》是作者蕭紅所著，它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現代懷人散文的楷模，是敬獻於魯迅靈前一個永不凋謝的花圈。
3、在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。作者透過女性的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節 ...
1、《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。文章較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題。
2、全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段講正確的學習態度，第三段講學習的內容，第四段 ...
春是一篇寫景抒情的散文，《春》是現代散文家朱自清的作品，在該篇“貯滿詩意”的“春的讚歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求。
《春》表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。《春》以明快婉轉 ...
黃昏是一篇獨語結構的散文。“獨語”是一種內斂的散文敘述方式。它的最大特點是封閉性與自度我指涉性。獨語體散知文不顧及與傾聽者的交流，而只注重自己孤寂的內心世界道，透過強化自己內心的孤獨感內與荒涼感，表達一種個體面對世界的生命體驗容，也實現一種常有幻想色彩的審美追求。
散文是一個漢語詞彙，拼音是sǎnwé ...
瓦爾登湖是一部抒情散文集。
《瓦爾登湖》是一部由美國作家亨利·戴維·梭羅所著的著名散文集，於1854年首次出版。
作品講述了作者在瓦爾登湖湖畔一片再生林中度過兩年又兩月的生活以及期間他的許多思考。其不僅闡述了作者的思想，還教導人們應該要如何去生活，如何去感受大自然，讓自己的那浮躁的心，能夠靜下來去 ...