蒙氏感官教具包括：插座圓柱體；粉紅塔；色板；神秘袋；數棒。
蒙氏教育中重點強調的是"實體化"，通俗地講，一種思想、行為或習慣成為人的身體的一部分。蒙氏教具設計也處處體現這一理念：感官先行，等實現對物體認識的"實體化"，再給予概念，即概念在後。這樣兩相結合，概念附於感官之上，也成了人身體的一部分，終生難忘。蒙氏教具的表面化教育效果，即認識世界，習得認識世界和學習知識的方法。蒙氏教具的深層次教育效果是培養孩子的各方面能力，例如專注能力、動手能力、歸類能力等。
蒙氏感官教具包括：插座圓柱體；粉紅塔；色板；神秘袋；數棒。
蒙氏教育中重點強調的是"實體化"，通俗地講，一種思想、行為或習慣成為人的身體的一部分。蒙氏教具設計也處處體現這一理念：感官先行，等實現對物體認識的"實體化"，再給予概念，即概念在後。這樣兩相結合，概念附於感官之上，也成了人身體的一部分，終生難忘。蒙氏教具的表面化教育效果，即認識世界，習得認識世界和學習知識的方法。蒙氏教具的深層次教育效果是培養孩子的各方面能力，例如專注能力、動手能力、歸類能力等。
有蒙字的成語：矇混過關、坑蒙拐騙、吳下阿蒙、曠若發矇、連蒙帶唬、連蒙帶騙、負任蒙勞、醉眼蒙朧、銜恨蒙枉、雲霧迷濛、發蒙振落、明昭昏蒙、蒙袂輯屨、鴻蒙初闢、土偶蒙金、矇在鼓裡、發矇解惑、蒙面喪心、蒙以養正、蒙袂輯履、發矇啟蔽、被澤蒙庥、三尺童蒙。
作家王蒙的作品有：青春萬歲》、《活動變人形》、《戀愛的季節》、《狂歡的季節》、《失態的季節》、《青狐》、《王蒙說》、《躊躇的季節》、《小豆兒》、《組織部來了個年輕人》、《名醫梁有志傳奇》、《冬雨》、《說客盈門》、《相見時難》、《深的湖》、《心的光》、《夜的眼》、《木箱深處的紫綢花服》等。
王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北滄州，1934年10月15日生於北平（今北京市）。中共第十二屆、十三屆中央委員，第八、九、十屆全國政協常委。中國當代作家、學者，文化部原部長，中國作家協會名譽主席，任解放軍藝術學院、南京大學、浙江大學、上海師範大學、華中師範大學、新疆大學、新疆師範大學、中國海洋大學、安徽師範大學教授、名譽教授、顧問，中國海洋大學文新學院院長。