1、觀察溝通，保持冷靜。從第三者的角度觀察叛逆期的小學生的叛逆的問題。並以不同的角度對待叛逆期的小學生，做有限度的遷就，並且進行適當的溝通。
2、尋求意見。管教叛逆期的小學生，應與其進行適當的溝通，不可專權獨斷。
3、實踐體驗。透過實踐，進行體驗，進入叛逆期的小學生的內心世界，以化解其逆反心理。並且要時常改變方式，面對新問題應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。
1、觀察溝通，保持冷靜。從第三者的角度觀察叛逆期的小學生的叛逆的問題。並以不同的角度對待叛逆期的小學生，做有限度的遷就，並且進行適當的溝通。
2、尋求意見。管教叛逆期的小學生，應與其進行適當的溝通，不可專權獨斷。
3、實踐體驗。透過實踐，進行體驗，進入叛逆期的小學生的內心世界，以化解其逆反心理。並且要時常改變方式，面對新問題應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。
1、錯誤的教育方式：從小開始，讓孩子知道世界上有規矩這個詞。不能從小寵愛，溺愛，嬌慣小孩子。否則孩子始終以他/她很自我為中心。很快就養成了成任性的心理。比如一些不合理的的要求，我們必須教育為主，可以解決孩子的提出。
2、多觀察，學習現代教育模式：教育孩子不在是靠拳頭了，要改革，要充電。有了理念知識才能做好父母。
3、每個人都會經歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對這一段人生歷程。當然要保持冷靜的對待。
4、為了瞭解孩子的全方面的情況，可以到跟孩子的老師進行聯絡，看看孩子在學校裡的表現態度如何。方便跟孩子做思想工作。
5、孩子如果遇到了特別有興趣的事情想做，讓他去做。前提是合法合理的事情。不要擔心會影響孩子的以後的前途。
6、把任務變成有趣的遊戲：在遊戲裡彼此的心是放鬆的。從遊戲中，能感受雙方的心情，從遊戲的這個環境裡得到額外的感情理解也是不錯的。
7、走人孩子的內心世界，多跟孩子一起玩耍，吃飯，外出旅遊。讓孩子多一些活動，讓自己多瞭解孩子一些，成為孩子的好朋友。這樣更有利引導孩子的方向。
8、多跟孩子的老師，其他學生的家長一起聊天，溝通，看看他們有什麼好的想法跟正確的方式。
9、這個時期內，我們大人的很多時候的決策，商量的時候，不妨，讓他們也加入進來，一來讓他們感受到他們也是被我們認同是家裡的主力軍一員，二來，讓他們感受下大人的壓力，大人說出來的意見跟他們的比較就是資深很多。
1、多溝通：在這個時期的孩子，內心都比較敏感，時常的溝通也會減輕孩子對家長的牴觸心理，而且家長也能夠在溝通的過程中，給孩子做正確的方向指引。
2、多給他們自由：青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮他們的感受，只會造成負面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學會獨立，也是幫助他們快速成長的方式。
3、學會觀察：作為家長，在孩子青春期間一定要多給他們關懷和照顧，要學會觀察他們的行為，在適當的時候給予他們一些象徵性的意見與指導。
4、多理解：這個時期的孩子是需要家長多給予理解的，對於一些過分的行為，家長不應該只考慮自己的感受，也應該給孩子一些時間，讓他們自己去反思，多理解才是增進感情的關鍵一步。
5、不能溺愛：不能因為是自己的孩子，在犯錯的時候也不追究，這個時候家長不應該給予過多關愛，而是應該糾正他們的行為，這樣才是愛他們的正確表現。
在青春期裡的孩子，叛逆是正常的，只要家長能夠真正從孩子的角度靠問題，多一些理解、多一些照顧，不要忽視他們的存在，他們都會健康成長的。