蝙蝠和雷達告訴我們什麼道理

　　告訴我們，其實世界上有很多東西等著我們去發現，而大自然就是我們最好的老師。

　　《蝙蝠和雷達》是滬教版小學語文三年級下冊第六單元第26課的課文，這篇課文主要講科學家透過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。

　　透過飛機夜行這種現象，提出飛機怎麼能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。第三部分：科學家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上雷達，保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們，研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。課文後一頁的“資料袋”簡單地介紹了近代新興的學科──仿生學。

　　毛驢狐狸和獅子告訴我們的道理是：朋友之間要互相友愛，遇到困難時，要互相幫助，共同想辦法克服困難，戰勝敵人。而不應該像狡猾的狐狸那樣，背叛朋友，出賣朋友。

　　故事講述：一天，毛驢和狐狸一起外出覓食，一下子就被飢腸轆轆的獅子盯上了。機靈的狐狸趕快跑到獅子身邊說：“大王，您放過我吧！只要您放了我，我就把驢子獻給大王。”獅子同意了。狐狸引著驢子往陷阱走去。當他眼睜睜地看著驢子掉進了陷阱的時候，知道陰謀得逞了，他非常高興。沒想到，獅子知道驢子跑不掉了，反而先一口吞掉了狐狸，然後才把陷阱裡的驢子也吃掉了。

　　獅子和蚊子的講述了蚊子打敗了強大的獅子，最後卻被蜘蛛吃掉的故事，以此來告訴我們時刻保持清醒的頭腦，不要忘乎所以，世上萬事萬物，各有所長與所短。

　　用擬人手法賦予動物以人的感情和性格，用動物之間的關係來概括人與人之間的關係，顯得清新，形象。本文的擬人，能抓住蚊子和獅子的自然特徵,擬得逼真神似，生動有趣。如把蚊子的叫聲說成“吹喇叭”、“唱凱歌”，以狀其得意忘形之態，十分新鮮、貼切.描寫蚊子和獅子“戰鬥”的過程，蚊子被蜘蛛網粘住的情景，合情合理，完全符合自然物的特點，用來概括社會現象，真是兩相妙合，毫不牽強，充分發揮了動物寓言的特點。