行測閱讀理解技巧

　　1、找關鍵詞句。

　　在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，考生學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己有利用價值。一般而言，考生要尤其問號後面的話，和“但是”後面的話，這往往是作者要表達的思想之所在，這些特徵幾本出現在第一段最後一句，和第二段第一句，考生在遇到時應多加留意。

　　2、速度變換。

　　考生要意識到每個人的閱讀速度是不同的。即使同一個人閱讀同一份材料，在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。材料的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。因此在考試過程中考生不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。閱讀速度的提高，理解程度難免會有所降低，所以只有合適的速度才可能獲得較高的閱讀效率和正確率。

　　3、掃讀。

　　掃讀是快讀或速讀的一種。其特點是快，但又要全部掃及。它既可以理解為“仔細地審視”，也可以理解為“粗略地瀏覽”。由於閱讀習慣不同，有些人習慣先看文章再做題目，而有些人習慣先看題目，帶著問題去讀文章，建議大家在做題初期採用前一種方法，隨著閱讀能力的提高和閱讀技巧的熟練而採用後一種方法。後一種方法是掃讀的絕好運用。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從考生的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的資訊。因此，掃讀可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體資訊，有時要找出某一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節恐不易發現，所以需要考生平時多加練習。

　　1、注意高頻詞語依常理可知，反覆可以表強調，故短文中反覆提到的詞語一般都是文段的中心詞，是文段主要強調的物件。

　　2、注意模糊詞語，指的是表不明確指代的指示代詞，“某”。一般在片段閱讀中原文出現某人、某事、某物、某地時，描述的雖然是個別現象，但作者要強調的卻是普遍現象。據此，可以直接排除題支中特指個別現象的選項。

　　3、注意表強調的副詞表強調的副詞，“實際上”、“事實上”、“其實”三個副詞，都含轉折的語氣，表示作者強調的重點在後面。直接關注這類副詞後面的內容，用排除法，迅速找到答案。

　　4、注意表強調的關聯詞，議論類體裁的短文，作者強調的主要觀點一般在轉折性關聯詞的後面，做題時可直接把目標鎖定在關聯詞的後面。敘述、說明類體裁的短文，尤其是關於自然、科學內容的短文，需前後兼顧，利用關聯詞，把握短文的層次、結構。

　　1、詳略得當

　　對於大學英語四級閱讀來說，根據題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有資訊處精讀，無資訊處略讀，略讀處一掃而過。

　　題目中數字、人名等資訊(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節舉例處或者通常有數個名詞的並列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。

　　2、答題技巧二：顯性資訊

　　查讀的資訊通常是顯性資訊，只要將問題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

　　3、答題技巧三：題文同序

　　英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。