衛生資訊管理專業學習基本的醫學知識，學習病案管理、疾病與手術分類、 醫院管理與醫院統計、資料庫開發、程式設計和網路系統維護常用技術，學習辦公自動化和醫院資訊系統的應用，培養能從事醫藥衛生資訊的收集、處理、分析、傳輸與監測，以及衛生資訊系統的建設與維護等工作的綜合性技能型人才。
衛生資訊管理專業教育是為適應我國醫藥衛生事業建設發展需要而確立的一種培養高層次衛生資訊管理人才的新模式。實行學科交叉，知識融合，突出特色，面向實踐的人才培養模式。
衛生資訊管理專業畢業生可在各級各類醫院、疾病預防控制中心、衛生行政部門、婦幼保健所、醫學科技資訊中心等單位從事病案管理、醫藥衛生資訊的採集與管理、各衛生單位內資訊系統的維護與管理、醫學科技資訊服務等工作。
根據2017年高考招生計劃，開設衛生資訊管理專業院校名單：首都醫科大學、山西醫科大學、上海健康醫學院、山東醫學高等專科學校、成都中醫藥大學、遼源職業技術學院、黔南民族醫學高等專科學校、長春醫學高等專科學校、九江學院、天津醫學高等專科學校、安徽醫學高等專科學校、廣東食品藥品職業學院、上海思博職業技術學院、廈門醫學院、福建衛生職業技術學院、江蘇聯合職業技術學院、鹽城衛生職業技術學院、蘇州衛生職業技術學院、湘潭職業技術學院、鄭州澍青醫學高等專科學校、杭州醫學院、雅安職業技術學院、武威職業學院、寧波衛生職業技術學院、南陽醫學高等專科學校、重慶三峽醫藥高等專科學校、曲靖醫學高等專科學校、漳州衛生職業學院、石家莊人民醫學高等專科學校、安陽職業技術學院、江蘇建康職業學院、黑龍江護理高等專科學校、承德護理職業學院、廊坊衛生職業學院、泰山護理職業學院等。
衛生資訊治理專業是瞭解資訊科學和資訊科技的基礎知識、具備醫院資訊治理和病案資訊治理以及社群衛生資訊治理的綜合職業能力，是當前各級醫療機構衛生資訊治理工作的職業要求。調研中發現多家醫療機構都明確急需相關的專業人才，前景不錯。
衛生資訊治理是幹什麼的
1、衛生資訊治理專業，就業方向：畢業後可在各級各類醫院、疾病預防操縱中心、衛生行政部門、婦幼保健所、醫學科技資訊中心等單位從事病案治理、醫藥衛生資訊的採集與治理、各衛生單位內資訊系統的維護與治理、醫學科技資訊服務等工作。
2、衛生資訊治理專業教育是為適應我國醫藥衛生事業建設進展需要而確立的一種培養高層次衛生資訊治理人才的新模式。實行“學科交叉，知識融合，突出特色，面向實踐”的人才培養模式。為了更好地培養具有醫藥科學基礎知識、治理學和資訊治理理論與方法以及現代資訊科技應用能力的高素養複合型、應用型人才，透過畢業論文（設計）教學環節提高學生的科學思維、創新精神和初步的科研能力，公共衛生學院特制定本教學治理規定。
3、國家衛生資訊化“十二五規劃”報告中指出，衛生資訊化進展中存在著缺乏頂層設計和資訊標準，資訊孤島和資訊瓶頸問題突出;醫療服務機構之間總體協同效果差，資訊系統之間缺乏資訊共享和業務協作機制，衛生機構從2009年以來採納的分散式系統建設模式，即獨立建設系統通常都存在著投資分散而導致的系統質量差、多點維護成本高、建設週期長以及資訊準確、安全效能低等一系列問題。構建惠及百姓、服務應用、資源共享、有用互聯的衛生資訊治理平臺迫在眉睫。
衛生資訊治理專業就業方向
畢業後可在各級各類醫院、疾病預防操縱中心、衛生行政部門、婦幼保健所、醫學科技資訊中心等單位從事病案治理、醫藥衛生資訊的採集與治理、各衛生單位內資訊系統的維護與治理、醫學科技資訊服務等工作。
衛生資訊治理專業教育是為適應我國醫藥衛生事業建設進展需要而確立的一種培養高層次衛生資訊治理人才的新模式。實行“學科交叉，知識融合，突出特色，面向實踐”的人才培養模式。為了更好地培養具有醫藥科學基礎知識、治理學和資訊治理理論與方法以及現代資訊科技應用能力的高素養複合型、應用型人才，透過畢業論文（設計）教學環節提高學生的科學思維、創新精神和初步的科研能力，公共衛生學院特制定本教學治理規定。