主要有五個方向：臨床心理與諮詢、人力資源開發與管理、職業心理健康與企業EAP、組織文化與管理心理學、人才選拔與測評。
部分專業簡介：
企業EAP即企業員工心理援助計劃，又稱全員心理管理技術，是由企業為員工設定的一套系統的、長期的福利專案，旨在幫助和改善企業的環境和氛圍，解決員工及親屬的各種心理和行為問題，提高員工在企業中的工作績效。
組織文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象，簡單而言，就是企業在日常執行中所表現出的各方各面。
管理心理學在西方又稱為工業與組織心理學，是研究組織管理活動中人的行為規律及其潛在心理機制的一門學科，它屬於心理學的研究範疇，是心理學的一個重要分支。
西南大學教育學專業簡介。西南大學教育學院始建於1950年，地處著名鄉村教育家晏陽初先生創辦的“鄉村建設學院”所在地——重慶市北碚區。學院由復旦大學相輝學院教育系、四川大學教育系、重慶大學教育系、國立女子師範學院教育系、四川省立教育系、川東教育學院教育系和公民訓育系、華西協和大學家政系、昆明師範學院教育系、貴州師範學院教育系等九個單位合併而成。現擁有教育學博士後科研流動站、教育學一級學科博士學位授權點，涵蓋了14個博士點、15個碩士點和5個本科專業
教育碩士就業分析。教育學好找穩定的工作，原因在於教育學的就業物件主要是學校，不管是中小學還是高校，都是事業單位，都是吃的國家飯，即通俗的來說是“鐵飯碗”。如果你是跨專業的考生，再讀個教育學的研究生，無疑你就具備了最好的入職學校的資格。因為只要你有學科基礎，例如數學、物理、化學、生物、中文、英語等。如果你大學本科畢業了，特別是對一些二本和三本院校的畢業生，想進一個好的中小學比較困難，但是一旦你讀了教育學的研究生，畢業就能進一個很好的學校。如果你不想當一線教師，沒關係，你可以在好的中學或者某研究所做科研，或者入職高校，當輔導員之類的教輔人員。因為現在各大高校還在大量吸納碩士研究生入教輔崗，而這些職位都是把教育學的畢業研究生作為首選考慮物件。
最後，提醒一下廣大考生，要注意教育碩士與教育學碩士的區別，教育碩士（專業型）初試考試科目：政治、外國語、教育綜合、專業課二（由學校規定），教育學碩士（學術型）初試考試科目：政治、外國語、教育專業基礎綜合。
南開大學心理學專碩隸屬於周恩來政府管理學院南開大學，簡稱南開，肇始於1904年，正式成立於1919年，是由嚴修和張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學。1937年校園遭侵華日軍炸燬，學校南遷，與北京大學、清華大學在湖南長沙合組國立長沙臨時大學，1938年遷往雲南昆明，長沙臨時大學更名為國立西南聯合大學，為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。1946年迴天津覆校並改為國立。新中國成立後，經歷高等學校院系調整，成為文理並重的全攻重點大學。