西裝裡的襯衫是不是也要乾洗

　　看襯衫質量如何。

　　1、質量好的襯衫最好乾洗，之後熨燙。也可以選擇手洗，手洗之後不要烘乾，自然晾乾，晾乾之後進行熨燙。

　　2、質量一般的襯衫最好手洗，手洗之後不要烘乾，自然晾乾，晾乾之後進行熨燙。

　　3、質量不好的襯衫也建議手洗，洗時避免大力導致襯衫變形。

　　 近日，陝西安康小學生因未按時完成作業遭老師掌摑。之後，老師還讓全班50名同學依次打小明耳光。有學生證實：“有的同學打耳光下手輕了，老師還讓重新打。”當地校領導表示，涉事教師已作檢討，並被停課。對於具體的處罰情況，最後以教育局的決定為準。

　　打人的老師應該受到譴責，被打的學生應該得到同情。但同時，我們不應該忽視的是，那50名在老師的要求之下依次打同學耳光的小學生，他們為什麼這麼“聽話”？

　　老師的命令當然是錯的，打同學當然也是錯的，這個問題小學生也應該明白。同學即使有錯，也不該打；即使該打，小學生也沒有打人的權力。但遺憾的是，全班50名同學全都對著同學的臉，揮起了自己的巴掌。

　　我們不能責怪這些小學生，因為他們大多隻是懾於老師的威嚴。但我想說的是，為什麼沒有一個小學生站出來，告訴老師這樣做不對，拒絕老師的不合理要求。

　　在新版的《小學生守則》的第二條就是“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德”。可見，在學校教育中“法律意識”和“社會公德”的地位之重。可在整個打人過程中，我們卻沒有看到一點點“法律意識”，也沒有看到一點點“社會公德”。

　　我們當然不能對年幼的孩子過於苛求，因為我們大人，在面臨同樣情況的時候，往往也會作出同樣的選擇。在生活中，有太多時候，在比我們官職更大、權勢更大的人面前，我們也會對朋友、對同事說違心的話、做違心的事，全然不顧“法律意識”和“社會公德”。

　　不妨再重溫一下那則令人深思的笑話：在軍艦上，三個不同國家的將軍都說自己計程車兵最勇敢。第一位將軍命令士兵從50米高的桅杆上跳下來，士兵照做。另一位將軍要求士兵從70米高的桅杆上跳下來，士兵也照辦。第三位將軍把自己計程車兵叫過來，讓他爬到100米高的桅杆上跳下來，士兵說：“什麼，長官，你瘋了嗎？”這位將軍得意地說：“看到了吧，這才叫真正的勇敢。”

　　服從不是錯，但對錯誤的命令沒有原則地服從，那是盲從，有時甚至是為虎作倀。真希望那50名小學生在老師要求打同學的時候，能夠大聲地說“不”。這樣的孩子，才是我們的希望所在。

　　一名叫王洋的研究生在報考環衛工人失敗後，極度不甘而又堅定的說，“就算是死，我也要死在編制裡”。目前他在一家傳媒機構工作，最近參加哈爾濱市面向全國招聘事業編制環衛工人的考試，被淘汰了。

　　這是沒能考上環衛工人的研究生。不妨再看看考上環衛工人的研究生怎麼說—— “每個人都有權利選擇自己想要的人生。”說這話的人叫嚴曉，是27歲的女孩。在成功考上環衛工人後，她每天冒著零下30℃以上的寒冷在清掃街面雜物垃圾。

　　一個人，如果拋棄世俗標準，按照自己獨立的價值判斷來選擇想要的人生，值得讚賞。但我現在連半點掌聲也無法給予這些想做環衛工人而不得，以及終於做穩了環衛工人的研究生。原因很簡單，他們沒有為自己的振振有詞提供應有的價值支撐，來讓人感受到應有的獨立精神。驅動他們選擇的，根本不是環衛工人這份職業，而是事業編制的魔力。

　　這一次，中國研究生為擠進環衛工人的編制上演的激烈競爭，讓我強烈感受到太多年輕的人格已經遭遇體制殘忍的改造。考上環衛工人的研究生薑丹就說，“什麼樣的聲音我都能接受，像我們這些80後其實有很強的承受力。”在我看來，這樣的承受力，不是堅韌，不是隱忍，而是機械，而是麻木，實在不值得稱道。

　　網友和菜頭曾說，“追求現世安穩，在無形中束縛了自己，也束縛了所有人的未來”。事實上，熱衷體制內身份的王洋最看重的，也就是編制可以幫助安放戶口，獲得更多的福利和保障。安全第一，規避風險，現世安穩，歲月靜好。只是，這種 願意死在編制裡”的年輕人，還能承擔“中國夢”的責任嗎？

　　當年輕人失去“釋放自己”的動力和勇氣，一個社會也就註定要失去應有的創新與創造的能力。縱然我們願意把問題指向這背後太多的制度不公，縱然我們也明白在國家政治經濟社會等諸多領域體制改革的滯後，捆綁了很多年輕人獲得更好發展的機會，縱然我們也承認作為理性經濟人需要做出一定利益選擇，縱然我們也承認幾代人在應試教育模式下嚴重失去自我，但是，當一個人抱著“願意死在編制裡”的信仰，這種個體人格的沉淪，還是讓人很難“哀其不幸”，只會“怒其不爭”。

　　體制問題，當然需要國家透過頂層設計來解決，但是，作為現代公民，祛除社會各種舊制的弊端，本身也是一種責任。一個情願死在編制裡的研究生，從某種意義講，獨立精神已經死了。只是選擇追逐舊體制的紅利，沉醉在既得利益的幻覺，不願公民獨立精神去承擔改革應有的代價和責任，這樣缺少個體覺醒的年輕人，不值得任何理解和同情，只能讓人覺得悲哀，令人激憤。