高考規培服從調劑的意思是高考的第一個志願沒被錄取，就調劑到第二志願直到被錄取為止。普通高等學校招生全國統一考試簡稱“高考”，是中華人民共和國大陸地區合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題，而各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。
高考規培服從調劑的意思是高考的第一個志願沒被錄取，就調劑到第二志願直到被錄取為止。普通高等學校招生全國統一考試簡稱“高考”，是中華人民共和國大陸地區合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題，而各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。
1、規培一般指住院醫師規範化培訓。
2、住院醫師規範培訓源於1993年，衛生部印發《關於實施臨床住院醫師規範化培訓試行辦法的通知》，是醫學生畢業後教育的重要組成部分，主要是以臨床實踐、專業必修課、公共必修課專業課為培訓的主要內容。
3、對於培訓臨床高層次醫師，提高醫療質量極為重要。佔據了醫學終生教育的承前（醫學院校基本教育）啟後（繼續醫學教育）的重要地位，是醫學臨床專家形成過程的關鍵所在。
4、長期以來，我國無規範化住院醫師培訓制度，學生從醫學院校畢業，未經二級學科培養，就直接分配到醫院從事臨床工作，以後的能力和水平相當程度上取決於所在醫院的條件，嚴重影響了醫療隊伍的整體素質的提高。20世紀80年代開始，許多地方恢復了住院培訓的試點工作。經10餘年的實踐，一套較為完整的住院醫師規範培訓的制度和模式已經得到了確定和完善。
透過臨床實踐，培養出具有較高理論專業知識和操作專業技能的高階人才，為下級醫院輸送優秀人才，緩解醫學生就業壓力。本科畢業後再規培3年，研究生2年，博士2年的一個培養方案。主要用於幫助解決大醫院勞動力不足又可減少開支。住院醫師規範化培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分，對於培訓臨床高層次醫師，提高醫療質量極為重要。在實施住院醫師規範化培訓中，應根據“知識寬、基本厚”的要求，注重醫德培養，強調三基訓練，先寬後專，循序漸進，加強臨床實踐，以理論聯絡實際為原則。