教學視導：是指特定教育專業人員，針對學校或教師之教學措施進行系統性的視察與輔導，以提升學校教學質量與學生學習效果的過程。所謂特定教育專業人員包括督學、校長及教師。過去的教學視導人員專指教育行政當局的督學，今日的教學視導人員則融入學校校長與教師。教育視導：對教育工作進行的視察、監督、輔導等活動。它要求教育行政部門根據國家制定的教育方針和政策，按照視導的原則和要求對下級教育行政機關和各級各類學校的各項工作，進行觀察、調查和考核，作出審慎的分析和準確的評定，最後指出成績和缺點，給予明確的指示和輔導，並提出改進意見與建議，使其行政管理和教育、教學工作的質量逐步得到提高。
釋義：梁鴻的妻子，不敢在梁鴻的面前抬頭看他，而是把食具舉到眉眼那樣的高度，遞給丈夫，比喻夫妻相互敬愛。
出處：《後漢書·梁鴻傳》：“為人賃舂，每歸，妻為具食，不敢於鴻前仰視，舉案齊眉。”
梁鴻，字伯鸞，扶風平陵（今陝西咸陽）人，生卒年不詳，約漢光武建武初年，至和帝永元末年間在世。
測量中視距指的是測站點到觀測點兩點之間觀測到的距離，如果兩點之間在同一水平面上且能通視,那麼視距就是這兩個點之間的水平距離，如果兩個點不在同一水平面上，那麼視距就是這兩個點之間的連線。工程測量中常用到的就是視距測量當要求兩個已知高程點的水平距離時，透過兩個點之間的高差值，以及兩個點之間的視距和兩個點之間的水平距離就可以組成一個直角三角形利用三角函式來求視距。
側目而視：斜著眼睛看人，不敢正視，形容憎恨或畏懼而又憤恨，形容拘謹畏懼的樣子。
例句：
1、他看到群眾對他都側目而視，也就一聲不響了。
2、她穿了奇裝異服招搖過市，不免被人側目而視。
3、幾個南霸天的狗腿子，吆五喝六,旁若無人，人們無不側目而視。
4、她穿著奇裝異服招搖過市，不免被人側 ...
瞋目而視就是怒目而視，瞋目的意思是發怒時瞪大眼睛。出自宋代蘇軾 《代侯公說項羽辭》：項王嗔目而視，大怒，叱侯公 。其他例句還有明代馮夢龍《東周列國志》第五十回：趙盾不得已，將身閃開，放靈公進園，嗔目而視岸賈曰，亡國敗家，皆由此輩，恨恨不已。 ...
思接千載，視通萬里的意思是專心致志的思考時，思緒連線古今，心為所動，情為所感，想象飛向遙遠的地方，於是感覺自己的眼睛可以看到千里之外的不同風光。
出自南朝劉勰的《文心雕龍》，“文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風雲之色；其思理之致乎，故 ...
解釋：像對待親生子女那樣地愛護。 是指的長輩對晚輩，與自己毫無血緣關係的人，對他的愛護尤如是自己親生的子女。
近義詞：愛如己出。
例句：尤其是我的寄宿家庭的家人，對我視如己出的態度真的令我非常感動。 ...
他擁有博愛，他把所有的朋友當作兒子般愛戴，他面對愛情，就像得過病的人，面對苦藥。唐李隆基《贈諸州刺使以題座銘》：“視人當如子，愛人亦如傷。”此用以勉勵地主官應愛護百姓，體恤其疾苦。李隆基，即唐玄宗，先天元年至天寶十五年在位，因安史之亂而退位，是唐朝在位最長的皇帝。 ...
解釋：像對待親生子女那樣地愛護別人的孩子。 是指的長輩對晚輩，與自己毫無血緣關係的人，對他的愛護猶如對待自己親生的子女。視，看待。出，出生、生育，動詞活用做名詞，代指生育的孩子。
近義詞：愛如己出。 ...
樂視生態系統：是樂視基於影片產業、內容產業和智慧終端的平臺與內容、終端與應用的完整生態系統，被業界稱為樂視模式。樂視生態，相較於其他影片網站的橫向加法聯合，樂視網的垂直產業鏈整合相當於乘法效應，統領上下游將產業鏈各節點的效能加倍釋放。樂視生態包含4層架構11大引擎。樂視垂直產業鏈整合業務：涵蓋網際網路影片 ...