角色遊戲教案

　　1、首先寫目標，現在是課改階段上課要有理念分三部分：知識、能力感態度價值觀。然後分析教材：重點和難點。

　　2、教具，教學方法，教學過程，可分詳案和，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部師的活動和學生的活動。

　　1、活動目標：在遊戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳，透過遊戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想象力，創造力，培養幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。

　　2、活動準備：每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機。

　　3、活動過程：準備活動，隊形訓練切斷分隊，最後成四路縱隊，準備運動。

　　4、活動進行，穿樹林遊戲教師講解方法，規則，並示範要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

　　5、規則：分組進行，一個跟一個遊戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成遊戲後又跑回自己的隊伍。

　　6、幼兒自由遊戲教師先啟發幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法並演示。然後幼兒自己玩彩瓶，教師巡迴指導。

　　角色遊戲的特點是：創造人物，擴充套件思維。角色遊戲是幼兒對現實生活的一種積極主動的再現活動，遊戲主題、角色、情節、材料的使用均與幼兒的社會生活經驗有關。而且角色遊戲過程是創造性想象的過程。

　　遊戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式。