1、你的歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻。有時悽美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聵。有時婉轉得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。
2、你的歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了我的心靈，如同一縷燦爛的陽光，照亮我的心扉，如同一陣微微的春風，拂去了我的悲傷。
3、你的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細心體驗你的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內心世界音樂的火花。
1、你的歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻。有時悽美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聵。有時婉轉得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。
2、你的歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了我的心靈，如同一縷燦爛的陽光，照亮我的心扉，如同一陣微微的春風，拂去了我的悲傷。
3、你的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悅。細心體驗你的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了內心世界音樂的火花。
1、行雲流水，落筆如雲煙。
2、舉筆信手塗抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成雲，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”。
3、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜並不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。
4、陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有來如雷霆收震怒之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。
5、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。
6、筆勢雄奇，姿態橫生，出於無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。
7、其色，其形，其濃淡枯溼，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。
8、書法裡融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閒適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
9、龍蛇競走、磨穿鐵硯。
10、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的衝動中包孕了天地乾坤的靈氣。
11、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
1、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
2、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
3、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
4、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
5、你是個好學的學生，作業做得很棒！
6、在老師心中你是最優秀的學生！
7、希望你在以後的生活中，能夠一直保持和這個習慣，相信你以後一定會做一個對社會有用的人。