1、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
2、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
3、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
4、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
5、你是個好學的學生，作業做得很棒！
6、在老師心中你是最優秀的學生！
7、希望你在以後的生活中，能夠一直保持和這個習慣，相信你以後一定會做一個對社會有用的人。
1、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
2、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
3、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
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5、你是個好學的學生，作業做得很棒！
6、在老師心中你是最優秀的學生！
7、希望你在以後的生活中，能夠一直保持和這個習慣，相信你以後一定會做一個對社會有用的人。
1、他口才好又幽默，他說的話總能讓所有人都高興。
2、講起話滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。
3、疊韻詞語言淺顯明快，琅琅上口，令人心情愉悅，並使語意豐富多彩。
4、她的語言描繪十分恰當，無論在什麼情況下都能隨機應變。
5、這位教授在上課時，常旁徵博引，出口成章，深受好評。
6、他在宴會上妙語連珠。
7、這個小女孩雖只有五歲，卻能背誦數十篇唐宋詩文，說起話也出口成章，令人嘖嘖稱奇。
1、覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣迴腸，氣勢磅礴，繞樑三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?
2、餘音嫋嫋，不絕如縷。餘音繞樑三日猶未盡。
3、此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，彷彿嚐到了農家的新米飯和自釀的包穀酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一隻只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，棲息在我的心巢之中。
4、屋裡很靜，很靜，靜得能聽見自己的心跳。盡避我們都不懂音樂，但大家都被李谷一的歌聲深深感染。聽慣了她那明麗的《邊疆的泉水清又純》，突然聽到她含著嗓音唱歌，大家既驚訝又驚喜。
5、你的歌聲婉轉動聽，讓人讚不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
6、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
7、長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。我只能說，好的就是好的，碰上了，就絕不放過。
8、她唱歌時，聽得人全都入了迷，彷彿就置身於歌裡的大自然中。