誇張,是為了達到某種表達效果的需要,對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。運用豐富的想象力,在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵,以增強表達效果的修辭手法。
誇張手法的作用:
1、用言過其實的方法,突出事物的本質,或加強作者的某種感情,強調語氣,烘托氣氛,引起讀者的聯想。
2、引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。
3、在文學中,誇張是運用想象與變形,誇大事物的某些特徵,寫出不尋常之語。
4、加強所說的話的力量
誇張,是為了達到某種表達效果的需要,對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。運用豐富的想象力,在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵,以增強表達效果的修辭手法。
誇張手法的作用:
1、用言過其實的方法,突出事物的本質,或加強作者的某種感情,強調語氣,烘托氣氛,引起讀者的聯想。
2、引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。
3、在文學中,誇張是運用想象與變形,誇大事物的某些特徵,寫出不尋常之語。
4、加強所說的話的力量
互文,也叫互辭,是古詩文中常採用的一種修辭方法。
作用:為了達到文字簡潔,含蓄凝練的要求,讓兩個事物在上一次文只出現一個而省略另外一個。古語對它的解釋是:“參互成文,含而見文。”具體地說,它是這樣一種形式:上下兩句或一句話中的兩個部分,看似各說一件事,實則是互相呼應,互相闡發,互相補充,說的是一件事。 互文的特徵是“文省而意存”。
主要表現在兩個方面: 一是結構特徵:互省。如“將軍百戰死,壯士十年歸”。 二是語義特徵:互補。如:“當窗理雲鬢,對鏡貼花黃”互文有種種不同的表現形式: 一是同句互文。即在同一個句子裡出現的互文。如“秦時明月漢時關”一句,“秦”和“漢”是互相補充。又如“主人下馬客在船”“東船西舫悄無言”“東犬西吠”亦屬此類。 二是鄰句互文。即在相鄰的句子裡出現互文。例如“東西植松柏,左右種梧桐”三是互補互文。例如“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”。
通感修辭手法:通感就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯想引起感覺轉移,“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用,能突破語言的侷限,豐富表情達意的審美情趣,收到增強文采的藝術效果。最典型的例子就如樓上所舉的:微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。此文中清香乃是嗅覺,歌聲乃是聽覺,作者將兩種感覺互通,即為通感。
移用修辭手法:移用是把慣用以描寫甲事物的詞語用以說明或形容乙事物,從在而創造一種巧妙的耐人尋味的藝術效果的修辭手法。如,高中語文課本第六冊《威尼斯》一文中多次運用了這種修辭方法。“這方場中的建築節奏其實是和諧不過的”一句中的“節奏”本來是音樂術語,是指音樂中交替出現的有規律的強弱長短現象,這裡卻用它來形容建築物色彩的濃淡明暗和位置的高低錯落的情況。這就屬於移用的修辭手法。