認知系統的主要內容

　　認知科學是20世紀世界科學標誌性的新興研究門類，它作為探究人腦或心智工作機制的前沿性尖端學科，已經引起了全世界科學家們的廣泛關注。一般認為認知科學的基本觀點最初散見40年代到50年代中的一些各自分離的特殊學科之中，60年代以後得到了較大的發展。認知科學是一門相當年輕的學科，然而卻為揭示人腦的工作機制這一最大的宇宙之謎作出了不可磨滅的貢獻。

　　1、系統操作員操作制度：系統操作員主要職責是負責中心機房的管理、系統資料的備份或恢復、共享資料的管理等，在系統操作執行中起到主要的作用。

　　2、子系統操作員操作制度：子系統操作員負責子系統的管理與操作，該制度應規定各子系統終端室的工作環境要求、正常工作職責及處理細則。系統操作員、子系統操作員應每日填寫工作日誌。

　　3、計算機機房管理制度：如規定保證機房安全和清潔，使計算機能正常執行的各種措施；規定上機操作規程，以及意外事故發生的處理辦法等。

　　4、文件管理制度：規定文件管理人員的職責、文件儲存、借閱、修改的管理細則。

　　5、應用軟體維護制度：規定軟體的使用、維護、備份規則。

　　系統管理理論，即把一般系統理論應用到組織管理之中，運用系統研究的方法，兼收幷蓄各學派的優點，融為一體，建立通用的模式，以尋求普遍適用的模式和原則。是自然科學與社會科學相結合過程中產生的新觀念、新方法和新理論，其核心內容是透過匯入一種新型激勵機制，即員工激勵經營者機制,構築企業正反饋閉環管理系統。