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誡子書作者寫這封信的用意是什麼

誡子書作者寫這封信的用意是什麼

  誡子書作者寫這封信的用意是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗,著重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結為一個“躁”字,對比鮮明。

  《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。

  這篇文章的特出之處是文章短小精悍,言簡意賅,文字清新雅緻,不事雕琢,說理平易近人。

誡子書作者寫著封信目的是什麼

  勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗,著重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結為一個“躁”字,對比鮮明。

  《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。

  這篇文章的特出之處是文章短小精悍,言簡意賅,文字清新雅緻,不事雕琢,說理平易近人。

誡子書諸葛亮寫這封家信有何用意

  《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。

  從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文透過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,成為後世歷代學子修身立志的名篇。

  《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗,著重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結為一個“躁”字,對比鮮明。


子書諸葛亮為什麼家書

  1、誡子書是諸葛亮晚年時對兒子諸葛瞻寫下的家書,教育兒子要淡泊明志,寧靜致遠,學以廣才,珍惜光陰,務求接世;   2、《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中;   3、全文透過智慧理性、簡 ...

子書中諸葛亮為什麼家書

  這篇文章當作於蜀漢建興十二年既公元234年,是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國,鞠躬盡瘁,死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞,顧不上親自教育兒子,於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。   白話譯文,蘇國龍作品誡子書:   君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。 ...

給心目中的英雄200字

  親愛的叔叔阿姨們:   你們好!   正是“抗疫時期”,請允許我——一名普通的小學生向你們深深地鞠一個躬,並說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”   一個月前,“新型冠狀病毒”突然降臨中國,並且迅速大規模擴散。很快,很多人都不幸染上了這種病。兩百餘人死於它的魔掌之下。而你們——這群“白衣天使”卻將自己的生死 ...

給老師怎麼

  1、儘管現代手機、電話和網路的不斷普及,人們之間的通訊交流越來越方便,但是書信作為傳遞人們情感和思想交流的的工具,仍佔有十分重要的地位!你們如何給老師寫信?   2、首先,頂格寫稱呼,一般寫尊敬的老師即可。   3、然後空兩格寫問候語,比如您好。   4、下面寫想和老師說的話。   5、結尾的時候可以寫, ...

傅雷給傅聰第二的目的是什麼

  1、目的是為了安慰兒子,希望兒子能夠做一個堅強的人,無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨,都要堅持對藝術的不懈追求,永懷一顆赤子之心。   2、是作者傅雷寫給兒子傅聰的兩封家書。第一封家書寫作的時間是當兒子精神消沉的時候,第二封家書寫作的時間是當兒子欣喜成功的時候。這兩封家書從兩個方面表達了父親對兒子的那一 ...

如何給高三畢業的孩子

  1、不知不覺間你已經步入了高三,短暫的高中生活也開始了倒計時。在高考即將來臨之際,媽媽的心情和你一樣,藉著這封信,由衷的祝福你!   2、對於所有人來說,高三都是一場考驗,伴隨著痛苦和歡樂。兒子,你是否已經做好準備?運用你的智慧,排除萬難走過去,迎接你的就是勝利!   3、高考對於每個高三學生來說,都是機 ...

給親人

  1、親愛的表姐:你好!   2、翻開記憶的畫冊,依然記得在3年前我們一起玩耍的情景,往事雖然歷歷在目,可是3年過去了,我一直沒有機會回去探望你,你身體還好嗎?初三的課業負擔很重的,你要多注意身體。   3、今年我上六年級了,還有20天就要考試了,我即將面臨人生的第一個轉折點,心裡就像打翻了五味瓶,體味到了 ...