search

說好普通話寫好規範字手抄報內容

說好普通話寫好規範字手抄報內容

  1、普通話同青春攜手,文明語和時尚並肩。

  2、請講普通話,方便你我他。

  3、普通話——情感的紐帶,溝通的橋樑。

  4、面向現代化,推廣普通話。

  5、方言土語難通話,心心相融普通話。

  6、普及普通話,推行規範字,維護國家主權統一,促進社會文明進步。

  7、普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。

  8、說好普通話,大江南北任我遊。

  9、用規範字、使用規範的進行交際,是一教養、有素養的表現。

講普通話寫規範字手抄報內容

  1、說普通話、寫規範字是你的需要、是我的需要、更是時代的要求。

  2、說普通話,迎四方賓客;用規範字,顯華夏文明。

  3、說普通話從漢語拼音起步,寫規範字從點橫撇捺開始。

  4、豐富、發達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。悅耳動聽的普通話,優美端莊的漢字,已經走出了國門,世界範圍的漢語熱正在興起!

  5、這語言這文字,猶如一條紐帶,把億萬遊子同祖國緊緊聯絡在一起,把熱愛中國的朋友緊緊聯絡在一起。愛國,首先從熱愛祖國的語言文字開始,就要把普通話說好,把漢字寫規範。

  6、漢字以其獨特的魅力,成為中華文明的載體和基礎,以及世界文明寶庫中獨一無二的藝術瑰寶。獨特的方塊漢字,是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒有間斷而延續至今的重要原因之一,它是中華民族智慧的結晶,是有著鮮活生命的物體。它蘊藏著豐富的審美和詩意,有著深厚的文化意蘊和魅力。基於漢字本身魅力而產生的這些藝術和文化,是世界上其他任何文明體系中都不曾具有的。

說普通話寫規範字手抄報內容

  1、愛國旗,唱國歌,說普通話。

  2、普通話是我們的語言。

  3、普及普通話,四海是一家。

  4、說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。

  5、我是中國娃,愛說普通話。

  6、積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。


普通話規範抄報內容

  1、豐富、發達、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。悅耳動聽的普通話,優美端莊的漢字,已經走出了國門,世界範圍的漢語熱正在興起!   2、這語言這文字,猶如一條紐帶,把億萬遊子同祖國緊緊聯絡在一起,把熱愛中國的朋友緊緊聯絡在一起。愛國,首先從熱愛祖國的語言文字開始,就要把 ...

普通話規範抄報內容

  1、普通話同青春攜手,文明語和時尚並肩。   2、請講普通話,方便你我他。   3、普通話——情感的紐帶,溝通的橋樑。   4、面向現代化,推廣普通話。   5、方言土語難通話,心心相融普通話。   6、普及普通話,推行規範字,維護國家主權統一,促進社會文明進步。   7、普通話和規範漢字是我國的通用語言 ...

普通話規範

  1、在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,儘可能用普通話。   2、日常生活中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規範用語成為一種自覺行為。   3、學生作業、課堂練習用規範字書寫,不寫繁體字 ...

普通話抄報內容資料

  1、普通話是以北京語音為標準音,以北方話(官話)為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的現代標準漢語。“普通話”一詞早在清末就出現了,1906年,研究切音字的學者朱文熊提出了“普通話”的名稱,而且明確地給“普通話”下了定義:“各省通行之話。” 清廷1909年規定北京官話為“國語”,民國時期多次制定國 ...

普通話抄報內容

  普通話語音的特點是:聲母除舌尖後擦音、鼻音 、邊音外,無濁音;韻母多複母音,鼻韻母有前後之分;沒有聲母的清濁對立,沒有入聲韻,尖團合流,聲調較少,調式簡單,另外有輕聲和兒化韻。 與印歐語系相比,普通話語音有鮮明的特點:   1、音節結構簡單,聲音響亮。普通話中,一個音節最多隻有4個音素,其中,發音響亮的母 ...

普通話邁進新時代抄報內容

  1、普通話的由來:民族共同語是民族內部共同用來交際的語言,是識別一個獨立民族的主要標誌之一。   漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產生了。當時的民族共同語叫“雅言”,主要流行於黃河流域,我國第一部詩歌總集《詩經》的語言就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期,人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音 ...

爭做少年抄報內容

  1、模組一:爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。新時代少先隊員要熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,樹立遠大理想,培養優良品德,從小學先鋒、長大做先鋒,努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。   2、模組二:爭當勤奮學習、追求上進的好少年。讀一書,增一智。現在的社會,沒有文化就等於是一個廢人,我們要從現在 ...