計算機專業人才的培養目標有很多，就大學計算機專業的設定來看，大致可以概括為以下幾個方面：1、計算機軟體與理論。本專業主要培養具有較強理論基礎和設計、開發軟體能力的軟體人才，以滿足軟體開發、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。2、計算機應用技術。本專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。3、計算機系統結構。本專業以並行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統結構學科的發展水平。
軟體開發，主要是編寫程式碼，開發程式；計算機網路技術，主要涉及領域有通訊協議，網路資訊保安等；電子專業，該專業主要傾向於硬體，微控制器，嵌入式等；計算機應用技術，包括工業設計和製圖，動漫和flash，多媒體處理等；資訊管理專業，有管理方面課程，計算機方面學的多，但都不深入，理論多一些。
1、大學校園裡最常見的計算機證書，全國計算機等級考試；
2、計算機軟體水平考試，這個證書是國內針對計算機專業的最高水平考試，專業水平比上述講的第一類水準要高出許多。
3、思科證書，這個證書的認知度達到全球通用，也只能說思科這家公司太牛了。不過思科方向都是網路方向的，面向的是思科的網路裝置。
有關海關的專業有：
1、行政管理專業，海關管理方向。
2、審計學，海關稽查方向。
3、物流學，國際物流與海關監控方向。
4、財政學，海關關稅方向。
5、法學，海關法律方向。
海關在執行職務過程中，可以行使的權力有：檢查權、查閱、複製權、查問權、查驗權、查詢權、稽查權、扣留權、連續追 ...
1、計算機基礎第三版。高等學校計算機應用規劃教材。
2、計算機基礎。普通高等教育“十二五”規劃教材。黃永才主編 。
3、計算機基礎第3版。周明紅主編 。
4、全國計算機等級考試一級教程2015年版。計算機基礎及MS Office應用。全國計算機等級考試命題研究組編。
5、計算機基礎知識及基 ...
1、通識課程。例如：中國近現代史綱要、大學英語、計算機基礎、大學體育等；
2、學科平臺課程。例如：大學化學、大學物理、物理化學、線性代數等；
3、專業核心課程。例如：微控制器原理及應用、固體物理、量子與統計物理基礎等；
4、材料工程與應用方向課程。例如：半導體物理、磁性物理、太陽能光伏技術等； ...
金融：指貨幣的發行、流通和回籠，貸款的發放和收回，存款的存入和提取，匯兌的往來等經濟活動。
金融是對現有資源進行重新整合之後，實現價值和利潤的等效流通，即實行從儲蓄到投資的過程，狹義的可以理解為金融是動態的貨幣經濟學，金融是人們在不確定環境中進行資源跨期的最優配置決策的行為。
金融的本質是價值流通 ...
機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化的一種。機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、資訊科技、感測器技術、介面技術、訊號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術，現代化的自動生產裝置幾乎可以說都是機電一體化的裝置。 ...
新疆昌吉衛生學校開設有護理、藥劑、口腔工藝技術等15個專業，設有護理、藥學、三理、解剖、生物與微生物、臨床等13個教研組，建立了解剖、病理、中草藥等標本室和基礎護理、臨床護理、藥劑、臨床檢驗等45個實驗實訓室。截至2010年9月，新疆昌吉衛生學校為社會培養了2萬餘名畢業生，學校先後榮獲全國十佳辦學單位、中 ...
應用如下：
1、計算機輔助診斷和輔助決策系統可以幫助醫生縮短診斷時間、避免疏漏、減輕勞動強度，以便儘快作出診斷，提出治療方案。透過醫生和計算機工作者相結合，運用模糊數學、機率統計、人工智慧技術，在計算機上建立數學模型，對病人的資訊進行處理，提出診斷意見和治療方案；
2、醫療專家系統是根據醫生提供的 ...