課堂教學強化技能有幾種型別

　　1、語言強化。教師用語言評論的方式對學生的反應或行為表明自己的判斷和態度，或者引導其他學生給以鼓勵；

　　2、動作強化。教師對學生一個小小的撫摸、微笑，以表示關心和親切；

　　3、標誌強化。教師對學生的成績或行為給予象徵的獎賞物，以表示鼓勵和肯定；

　　4、活動強化。教師給在教學活動中有貢獻的學生安排一些特殊的活動，以示讚賞和鼓勵。

　　火災是常見的一種人為災害，它會威脅人們的生命和財產安全，所以在人員集中的地方都會配備滅火器等消防器材，以備不時之需。滅火器根據可撲滅可燃物的型別分為多種滅火器，我們使用時按照情況選擇即可。那麼滅火器有幾種型別和用途的呢？

　　滅火器有幾種型別和用途

　　滅火器的常見種類有：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、清水滅火器。

　　泡沫滅火器適用於撲滅一般B類火災，如油品、油脂等火災；乾粉滅火器適用於撲滅因燃氣、電等燃燒引起的火災，如電動汽車、外掛板等火災；二氧化碳滅火器用於撲滅貴重裝置、檔案、儀器、600伏以下電氣裝置、油品的初期火災，如在圖書館或廚房油鍋中著火。清水滅火器用於撲滅固體物質火災，如操場上的幹樹葉。

　　六類火災分別用什麼滅火器

　　1、撲滅A類火災宜使用水型、泡沫、乾粉、滷代烷等滅火劑；

　　2、撲滅B類火災宜使用乾粉、泡沫、滷代烷、二氧化碳等，撲滅水溶性B類火災不宜使用化學泡沫滅火器；

　　3、C類火災宜使用乾粉、滷代烷、二氧化碳類滅火器；

　　4、帶電裝置滅火應選用鹵素、二氧化碳、乾粉滅火器；

　　5、A、B、C類及帶電裝置火災宜使用乾粉和滷代烷類滅火器；

　　6、撲滅D類火災應使用專用乾粉滅火器。

　　火災分六類是哪六類

　　根據2008年11月4日釋出，2009年4月1日實施的GB/T 4968－2008《火災分類》，將火災根據可燃物的種類和燃燒特性，分為A、B、C、D、E、F六類。

　　1、A類火災：指固體物質火災。 這種物質通常具有有機物質的特性，燃燒時一般會產生熱餘燼。 如木材、乾草、煤、棉、毛、麻、紙等火災。

　　2、B類火災：指液體或可熔化的固體物質火災。 如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟、塑膠等火災。

　　3、丙類火災：指氣體火災。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。

　　4、D類火災：指金屬火災。 如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等火災。

　　5、E級火：指實火。 用電燃燒物體的火。

　　6、F級火災：指炊具中烹飪物（如動植物油）的火災

　　營業執照分為五種型別，分別是個體戶、個人獨資企業、合夥企業、有限公司、股份公司。營業執照是工商行政管理機關發給工商企業、個體經營者的准許從事某項生產經營活動的憑證。其格式由國家市場監督管理總局統一規定。

　　其登記事項為：名稱、地址、負責人、資金數額、經濟成分、經營範圍、經營方式、從業人數、經營期限等。營業執照分正本和副本，二者具有相同的法律效力。正本應當置於公司住所或營業場所的醒目位置，營業執照不得偽造、塗改、出租、出借、轉讓。