調檔線同分排序分數是在投檔過程中，如考生總分相同，則按語文、數學兩門科目分數與附加題分數之和從高到低進行排序，如仍相同，文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數學、外語分數，理科類考生再依次按數學(不含附加分)、語文、外語分數，進行排序。按照以上規則排序後，如仍相同，則將這部分考生按志願全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。
投檔分數線全稱院校投檔分數線，也稱調檔線或提檔線。是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內），在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數線上的有80人，省招辦按招生計劃數的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計算機將這80人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。
調檔線也叫投檔分數線，是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內），在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。
例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數線上的有80人，省招辦按招生計劃數的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計算機將這80人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。
藝術類調檔線指的是藝術專業課成績與高考文化課成績綜合的投檔分數線，學生只有達到了規定的投檔分數線才有可能被所填報的學校錄取，而且如果分數達到了所填報的所有學校的投檔分數線，則按照第一志願錄取。
調檔線一般指投檔分數線，其全稱是院校投檔分數線，也稱為提檔線，它是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內）而在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
一志願調檔線是指指以院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例，1：1.3以內，在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
投檔分數線全稱院校投檔分數線，也稱調檔線或提檔線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志願且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分，從高分到低分排序，按院校招生計劃 ...
學校調檔線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內），在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。錄取線即招生院校按計劃錄取完成 ...
高校調檔線（拋檔線）是招生辦在調檔過程中，在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，將第一志願填報了某高校的考生按照高考成績從高分到低分進行排序，根據高校在當地招生計劃的一定比例（最高120%，最低100%）進行調檔，最後一名考生的成績就是這個高校的調檔線。 ...
投檔分數線，全稱院校投檔分數線，也稱調檔線或提檔線。
院校調檔分數線，簡稱調檔線。是指以院校為單位，按招生院校同一科類，招生計劃數的一定比例，在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調檔分數線。
省招辦在投檔過程中，將填報了該校志願且成績在批次線上的考生檔案 ...
高考錄取調檔線的同分排序意思如下：
1、對於在高考中若是出現總分數相同的情況時，在投檔案時依據總分相同的文科考生，依次比較語文、文綜、數學和外語的單科成績，如果是語文相同就看文綜，文綜相同就看數學，數學還相同就看外語。
2、理科就先比較數學，然後來比較理綜、語文、外語。這樣，就保證了每一名考生所對 ...
投檔線和調檔線一樣。
每一所院校都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。院校投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例，在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。錄取前必須投檔，一般是按過批次線的考生和招生指標1、2比1的比例投檔，獲得投檔資格的分數最低 ...
錄取調擋線的確定方法:
1、各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志願且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔；
2、調檔線一般高於錄控線，第一志願生源不足的院校，其調檔線等於錄控線，考生的檔案能不能投給學校，關鍵取決於招投總分是否達到了調檔線。 ...