準確分析自己的性格，一方面便於找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。認準自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什麼挫折，都不要放棄。一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。透過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在以後的工作中立於不敗之地。
準確分析自己的性格，一方面便於找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。認準自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什麼挫折，都不要放棄。一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。透過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在以後的工作中立於不敗之地。
1、創業提供就業。創業是創業者透過發現和識別商業機會,成立活動組織,利用各種資源,提供產品和服務,以創造價值的過程。創業具有較高的風險,但也有較高的回報。
2、經濟和社會的發展促使大學生創業成為可能。資訊革命和生物技術革命,為現代化社會帶來了新的增長點和新的就業機會,也為大學生提供了新的創業機會，大學生創業也逐漸成為可能。
3、創業帶動就業。隨著高校不斷擴招,師範生面臨的就業形勢也越來越嚴峻,就業壓力越來越大。創業能力的增強無疑是提供了更大的就業機會，從而帶動就業。
認識和看法為：教師這一特殊的職業群體，肩負著為國家的未來培養高素質人才的重任，尤其在當前全面推進素質教育的程序中，建設高質量的教師隊伍是我國教育事業興旺發達的根本保證。教師作為一種職業古已有之。人類文明的傳播以及人類素養的提高都離不開教師的主導作用。
教師活動的教育性，決定了這一職業有其自身的特殊性。它有鮮明的示範性，是學生最重要的榜樣，是學生最可信的模仿物件。