請問人的綜合素質體現在那些方面

　　1、綜合素質是指一個人的知識水平、道德修養以及各種能力等方面的綜合素養；

　　2、綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言等方面的特長；

　　3、綜合素質包括身體素質、心理素質、外在素質、文化素質、專業素質五大部分；

　　4、高職學生的綜合素質包括為人處世、邏輯思維、開拓創新等方面的素質；

　　5、綜合素質指學識、技能、品格、交際能力、應變能力等。

　　1、政治思想道德素質。首先，教師應具有堅定正確的政治方向，教師要認真學習中國特色的社會主義理論，並具備一定的政治理論素養。其二，教師要具備有崇高的職業道德理想，職業道德理想具體表現在事業心、責任感、積極性三個方面。

　　2、業務素質。首先，教師要有紮實的業務知識，教師的業務知識是指教師所具備的科學文化知識及其掌握程度。其二，教師要有精湛的專業技能，合理的能力結構是教師在工作中綜合運用各類知識實施教育職能的保證。

　　3、個性心理品質。良好的個性心理品質也是教師不可或缺的重要的素質。要培養出個性品質健全的學生，教師本人首先要有健全的人格。

　　4、身體素質。教師特定的生活環境和工作特點，要求教師的身體素質要全面發展，其中最為關鍵的是要有較強的耐受力、敏捷的反應力、充沛的精力、較強的視力和聽力、宏亮的聲音等。

　　5、教書育人的基本素質。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

　　1、根據學校獎懲制度，做好學生的獎懲工作，樹立正氣，打擊歪風邪氣，維護校風校紀。

　　2、落實優秀班級及班級管理單項獎的評選工作。

　　3、開展學生文體活動。

　　4、指導各年級班集體建設，組織實施班級月考核。

　　5、負責學校平安建立工作，負責保安員培訓和常規管理工作。

　　6、負責落實貧困生的幫扶工作，協助團委實施希望工程。

　　7、協助總務處做好住宿生的管理和教育工作。

　　8、協助總務處做好校園周邊環境綜合治理工作，負責落實教室衛生的督查工作。