第一部分:聽力理解。
測試考生理解所聽問題並做出恰當回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鐘100詞。
聽力材料以日常交際和簡單的業務交際內容為主。詞彙限於《基本要求》的詞彙表中B級2500詞的範圍,交際內容涉及《基本要求》中的交際範圍表所列的B級聽力的範圍。
第二部分:詞彙用法和語法結構。
測試考生運用詞語和語法知識的能力。測試範圍限於《基本要求》中的詞彙表B級2500詞和語法結構表所規定的全部內容。
第三部
第一部分:聽力理解。
測試考生理解所聽問題並做出恰當回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鐘100詞。
聽力材料以日常交際和簡單的業務交際內容為主。詞彙限於《基本要求》的詞彙表中B級2500詞的範圍,交際內容涉及《基本要求》中的交際範圍表所列的B級聽力的範圍。
第二部分:詞彙用法和語法結構。
測試考生運用詞語和語法知識的能力。測試範圍限於《基本要求》中的詞彙表B級2500詞和語法結構表所規定的全部內容。
第三部
大學教師需要高校教師資格證,該證書不對社會人員開放,只有大學內任教的在職教師可以報考,一般需要考高等教育學,大學心理學,教師倫理和高等教育法規,普通話透過二乙,透過體檢和教學能力素質測試等。
做大學教師需要的條件:
1、應該有足夠的學歷和一系列相應的證書。2、要有足夠的自我修養和廣泛的知識層面,因為大學並不只是學課本,行為能給學生做表率作用,語言上讓學生真正的得到精神的洗禮。3、良好的心理狀態。4、謙虛的繼承性的學習能力。5、和學生的語言上的交流技巧必須體會過關。
大學普通話考試考單音節字詞、雙音節詞語、短文朗讀和自說短文,由四個測試項構成,總分為100分,分別是:
讀單音節字詞100個,限時3分50秒,佔10分,目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音;讀雙音節詞語50個,限時2分50秒,佔20分,目的是考查應試人聲、韻、調的發音外 ,還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音;400字短文朗讀,限時4分鐘,佔30分,目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考查語音、語流音變、語調等;說話,時間3分鐘,佔40分,目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下說普通話所達到的規範程度。