1、從教師方面，教態親切自然，語言生動簡練並注意與幼兒進行溝通和交流。多運用並恰當地表揚和鼓勵及加強對幼兒的常規管理，課前進行充分地準備；
2、幼兒園教師要調動幼兒學習的興趣和積極性，不要有等待的現象；
3、從課堂設計方面，活動設計得新穎獨特，有趣，符合幼兒年齡特徵。課堂活動設計是上好學前班課程的關鍵。合理分配各部分時間，把握重點，注意目標達成度；
4、匯入新穎，吸引幼兒的目光，抓住孩子的心理特點及年齡特點。有遊戲的環節可以透過遊戲或分組遊戲的方式檢測孩子掌握的程
1、從教師方面，教態親切自然，語言生動簡練並注意與幼兒進行溝通和交流。多運用並恰當地表揚和鼓勵及加強對幼兒的常規管理，課前進行充分地準備；
2、幼兒園教師要調動幼兒學習的興趣和積極性，不要有等待的現象；
3、從課堂設計方面，活動設計得新穎獨特，有趣，符合幼兒年齡特徵。課堂活動設計是上好學前班課程的關鍵。合理分配各部分時間，把握重點，注意目標達成度；
4、匯入新穎，吸引幼兒的目光，抓住孩子的心理特點及年齡特點。有遊戲的環節可以透過遊戲或分組遊戲的方式檢測孩子掌握的程
上好家教的第一節課方法如下：
樹立正確的情感態度價值觀，端正學生的學習態度，家教有很強的親和力的優點，從效果上還是要解決一個學習和教學和價值觀的問題；激發興趣，嚴格要求，要嚴格要求本身，同時也要嚴格要求學生，如果沒有一種非常嚴格的科學的態度將無法教好學生；處理好知識和能力的關係問題，數學是思維科學，主要是理性思維，數學最重要的就是要教會人怎樣去思考問題，不只是要解決物件在知識上的某些缺漏，更重要的是要有這樣的意識；師生互動和因材施教，新的教學理念非常重視學生是學習的主體，作為家教來講，學生是主體這個現象就更突出。
1、自我介紹，漂亮的出彩的的亮相。介紹自己的姓名、求學經歷等，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。
2、講講對所教授科目的認識，聯絡現實社會中的具體例項，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性。
3、引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生計程車氣。
4、介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，並且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。