學而不思則罔，思而不學則殆。
溫故而知新，可以為師矣。
學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。
知之者不如好知者，好之者不如樂之者。
三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
君子成人之美，不成人之惡，小人反是。
道不同，不相為謀。
過而不改，是謂過矣。
君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。
唯仁者能好人，能惡人。
君子欲訥於言，而敏於行。
君子周而不比，小人比而不周。
君子喻於義，小人喻於利。
君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比。
長亭外，古道邊。芳草碧連天。
俗語，是漢語語彙裡為群眾所創造，並在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗並廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數是勞動人民創造出來的。反映人民生活經驗和願望。俗語，也稱常言，俗話，這三者是同義詞。俗語一詞，已經普遍用作語言學的術語；常言一詞，帶有文言的色彩；俗話一詞，則有口語的氣息。俗語使人們的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。
1、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。這十二年裡，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養料。
2、回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。我要採擷智 ...
讀書使人心明眼亮。書籍是人類進步的階梯。書是人類進步的階梯，終生的伴侶,最誠摯的朋友。書猶藥也，善讀可以醫愚。書籍是全世界的營養品。人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。讀書如飯,善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。倘能生存，我當然仍要學習。書就是社會， ...
1、在要修改的句子中加上兩個否定詞既可！例如：他離開了。雙重否定：他不是沒有離開。
2、雙重否定句是指一種句式，即否定兩次，表示肯定的意思。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈，起到不容置疑的進一步的肯定效果，加強了肯定的效果。
雙重否定句一般分成由兩個不連續作用構成和由否定副詞加不字構成。 ...
1、根據句子意思，選擇恰當的雙重否定詞。
2、替換或刪去原句中“要、得（děi）、都、應該、只好、一定、必須、肯定”等詞語。
3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語。
4、檢查改後的句子是否讀得通順。 ...
雙重否定句是一種句式，即否定兩次，表示肯定的意思。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈。起到不容置疑的進一步的肯定。加強了肯定的效果。
雙重否定句一般分成由兩個不連續作用構成和由否定副詞加不字構成。
雙重否定句主要有四種形式。一種是兩個否定副詞連用，一種是一個否定副詞加上一個否定意義的動詞，再一種是一個 ...
轉述句就是把別人說的話轉達出來。 標點符號的改變如下：
1、直述句改為轉述句，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號，並改成第三人稱的說法。
2、轉述句改直述句，要加上冒號和引號，再加上句號。就是從第三人稱轉化為第一人稱。
雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在裡面。雙重 ...
1、根據句子意思，選擇恰當的雙重否定詞。
2、替換或刪去原句中“要、得（děi）、都、應該、只好、一定、必須、肯定”等詞語。
3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語。
4、檢查改後的句子是否讀得通順。 ...